Psychologie

Je žádoucí, aby se úzkostné děti častěji účastnily takových her v kruhu jako „Pochvaly“, „Dávám ti…“, které jim pomohou dozvědět se o sobě spoustu příjemných věcí od ostatních, podívat se na sebe „očima ostatní děti“. A aby ostatní věděli o úspěších každého studenta nebo žáka, v družině nebo ve třídě, můžete uspořádat stánek Hvězda týdne, kde budou jednou týdně všechny informace věnovány úspěchu konkrétního dítěte. Viz Hry pro zvýšení sebevědomí vašeho dítěte

Příklad

Aby se ostatní dozvěděli o úspěších každého studenta nebo žáka, v družině nebo ve třídě, můžete uspořádat stánek Hvězda týdne, kde budou jednou týdně všechny informace věnovány úspěchu konkrétního dítěte. . Každé dítě tak dostane příležitost být středem pozornosti ostatních. Počet cu pro stanoviště, jejich obsah a umístění probírají společně dospělí a děti (obr. 1).

Úspěchy dítěte můžete označit v denních informacích pro rodiče (například na stánku „My dnes“): „Dnes, 21. ledna 2011, strávil Seryozha 20 minut experimentováním s vodou a sněhem. Taková zpráva poskytne rodičům další příležitost, aby projevili svůj zájem. Pro dítě bude snazší odpovídat na konkrétní otázky a nebude si v paměti obnovovat vše, co se během dne ve skupině stalo.

V šatně, na skříňce každého dítěte, můžete upevnit «Květina-sedmi-květina» (nebo «Květina úspěchů»), vystřižená z barevné lepenky. Uprostřed květiny je fotografie dítěte. A na okvětních lístcích odpovídajících dnům v týdnu jsou informace o výsledcích dítěte, na které je hrdé (obr. 2).

V mladších skupinách zadávají vychovatelé informace do okvětních lístků a v přípravné skupině mohou být děti pověřeny vyplňováním sedmibarevných květin. To poslouží jako podnět k učení se psát.

Tato forma práce navíc přispívá k navazování kontaktů mezi dětmi, protože ty, které ještě neumí číst a psát, se často obracejí o pomoc na své kamarády. Rodiče, přicházející večer do školky, spěchají, aby zjistili, co jejich dítě přes den dokázalo, jaké má úspěchy.

​​​​​​​Pozitivní informace jsou velmi důležité pro dospělé i děti, aby mezi nimi navázalo vzájemné porozumění. A je to nutné pro rodiče dětí jakéhokoli věku.

Matka Mitina, stejně jako všichni rodiče dětí v mateřské škole, se každý den s potěšením seznamovala se záznamy vychovatelů o tom, co dělala, jak jedla, co hrál její dvouletý syn. Během nemoci paní učitelky se informace o zábavě dětí v družině staly pro rodiče nedostupné. Po 10 dnech přišla ustaraná matka za metodičkou a požádala je, aby pro ně s tak užitečnou prací nepřestávali. Maminka vysvětlila, že jelikož je jí pouhých 21 let a má velmi málo zkušeností s dětmi, poznámky pečovatelů jí pomáhají porozumět svému dítěti a naučit se, jak a co s ním dělat.

Využití vizuální formy práce (návrh stojanů, informační «Květiny-sedmikvěty» atd.) tak pomáhá řešit několik pedagogických úkolů najednou, z nichž jedním je zvýšení úrovně sebevědomí dětí, zvláště ti, kteří mají vysokou úzkost.

Hry pro zvýšení sebevědomí dítěte

Výběr her a cvičení. Viz →

  • Skupinové hry pro zvýšení sebevědomí dítěte a snížení úzkosti
  • Hry zaměřené na budování pocitu důvěry a sebevědomí u dětí

Budování sebevědomí dítěte

Úkolem rodičů je pomoci dítěti tyto přednosti v sobě objevit a naučit ho je využívat, a to tak, aby mu přinášely uspokojení. Otázka kompenzace nás přivádí k velmi důležitému bodu, kterému je třeba dobře porozumět. Uvědomění si vlastních nedostatků může člověka zničit a paralyzovat, ale naopak jí může dodat obrovský emocionální náboj, který přispěje k dosažení úspěchu v různých oblastech. Viz →

Napsat komentář