Všechny děti jsou jiné a rodičovské techniky, které fungují u jednoho, nemusí fungovat u druhého. Ale přesto lze vysledovat určité vzorce. V knize „Děti z nebes. Americký psycholog John Gray The Art of Positive Parenting identifikuje čtyři typy dětského temperamentu a podle toho čtyři přístupy ke komunikaci s dětmi.
Hlavním úkolem metodiky Johna Graye je pomoci rodičům vychovat svobodného, šťastného a nezávislého člena společnosti. A za tímto účelem se podle autora musí rodiče naučit komunikovat s dítětem s ohledem na zvláštnosti jeho temperamentu.
Každé dítě je jedinečné a neopakovatelné. Každý má vlastnosti, schopnosti, potřeby a zájmy. Rodiče by si toho měli být vědomi a nepropadat zoufalství, pokud se jejich syn nebo dcera výrazně liší od dětí jejich přátel, starších bratrů a sester. Ve školství je srovnání nepřijatelné.
Autorka navíc doporučuje používat různé přístupy k výchově dcer a synů. Stručně řečeno, tato myšlenka může být redukována na vzorec „péče o dívky, důvěra pro chlapce“. Dívky opravdu potřebují uctivější a starostlivější přístup. Ale chlapcům je třeba důvěřovat, poskytovat větší nezávislost.
Určením typu temperamentu dítěte s ním můžete vybudovat efektivnější komunikaci. Ale mějte na paměti, že temperament se ne vždy projevuje ve své nejčistší podobě. Někdy je možný mix dvou nebo i tří – dítě se pak chová úplně jinak i v podobných situacích.
1. Citlivé
Emočně křehký, zranitelný a citlivý typ osobnosti. Stěžování si patří k povaze takového dítěte. Citlivé děti potřebují sympatie, uznání svých zkušeností a křivd.
Dejte svému dítěti příležitost podělit se o své útrapy a hned se bude cítit lépe. Hlavní chybou je pokus rozveselit citlivého syna nebo dceru. To s největší pravděpodobností povede k opačnému výsledku – dítě se bude ještě více soustředit na to negativní.
Jak komunikovat. Takové děti ostře reagují na situace týkající se jejich tužeb a potřeb. Často na odmítnutí reagují slzami a zároveň jsou připraveni spolupracovat, když je lze vyslechnout a pochopit. Citlivé dítě potřebuje více pozornosti, rodiče mu musí pomoci spřátelit se mezi vrstevníky.
S podporou dospělých se citlivé děti stávají méně uzavřenými, veselejšími a aktivnějšími.
2. aktivní
Takové děti nejvíce zajímá schopnost ovlivňovat svět kolem sebe. Snaží se jednat a dosahovat výsledků. Mají předpoklady stát se vůdci od narození, milují být v centru pozornosti.
U aktivních dětí je však potřeba okamžitě stanovit hranice, jinak rychle překračují to, co je povoleno, a brání se rozhodnutím dospělých.
Děti s takovým temperamentem by si měly vždy pamatovat, že velí stále rodič. V určitých situacích je ale potřeba nechat aktivní dítě vést.
Jak komunikovat. Na takové děti pozitivně působí kolektivní sporty pod dohledem moudrého trenéra. Je velmi důležité nezapomenout podporovat touhu dítěte uspět. Je důležité, aby věděl, že mu věří, pak ukáže své nejlepší kvality. Ale takové děti těžce snášejí nečinnost. Neradi čekají nebo stojí ve frontě. Během nudné hodiny je proto lepší okamžitě vymyslet hru nebo jinou zábavu.
Aktivní děti snadno navazují kontakt, když dostanou plán činnosti: „Nejdřív půjdeme do obchodu. Budete muset být trochu trpěliví. Ale pak půjdeme do parku a ty si můžeš hrát.“ Postupem času se takové děti stávají vstřícnějšími, připravenými na spolupráci a kompromisy.
3. Reaktivní
Takové děti jsou většinou společenštější a přátelštější než jejich vrstevníci. Je pro ně důležitá interakce s ostatními, vždy studují reakci na jejich chování. Zároveň jsou otevření novým vjemům a emocím.
Snaží se vidět, slyšet a zažít co nejvíce a milují změny. Kvůli tomu je někdy pro reaktivní dítě obtížné soustředit se, dovést nějaký obchod do konce. Potřebují neustálou stimulaci a jasné vedení od rodiče.
Jak komunikovat. Prioritou je neustálá změna činnosti. Choďte s takovým dítětem více na nová hřiště, do muzeí a divadel, sledujte kreslené filmy a čtěte knihy. Navíc: takové dítě se snadněji přepne a něčím zaujme. Rádi pomáhají rodičům v nových aktivitách. Stačí jednoduché „Udělejme teď něco zajímavého…“ a dítě už pomáhá péct cukroví nebo vakuovat.
Je důležité si uvědomit, že reaktivní děti jsou velmi nestálé a rychle se nudí. Zároveň, když si našli práci podle svých představ, jsou často pilnější a disciplinovanější.
4. Receptivní
Je důležité, aby vnímavé děti pochopily, co se stane v příštím okamžiku a co mohou očekávat od zítřka. U dětí s tímto temperamentem je důležitá předvídatelnost.
Potřebují čas, aby se připravili a zvykli si na novou činnost. Proto na ně v žádném případě nespěchejte nebo jim nadávejte za pomalost. Například na hřišti se vnímavé dítě zapojí do hry až po jejím dodržení a pochopení jejích pravidel.
Jak komunikovat. Takové dítě potřebuje nastavit úkoly, rituály, denní režim a rodičovská podpora v novém podnikání jsou pro něj důležité. Bez toho si dítě nemusí osvojit vůbec žádné zájmy. Je pro něj těžké vystoupit ze své komfortní zóny. Abyste své dítě povzbudili, aby něco udělalo, nejprve ho nechte sledovat, jak to děláte. Vysvětlete podrobně, co je co a proč. Tyto děti milují podrobné vysvětlení.
Syna nebo dceru není potřeba násilím zatahovat do společné činnosti. To způsobí zpětný ráz a prudký odpor. I když jsou vnímavé děti obecně vstřícné a snadno se s nimi stýká, jsou velmi přátelské a přemýšlivé. Časem se mohou stát aktivnějšími.
O autorovi: John Gray je psycholog a specialista na rodinné vztahy. Je autorem 17 knih o lidských vztazích, včetně bestselleru Muži jsou z Marsu, ženy z Venuše.