Obsah
7 zakázaných frází pro rodiče
Mnoho „vzdělávacích“ frází pro nás, rodiče, letí automaticky. Slyšeli jsme je od rodičů a nyní je naše děti slyší od nás. Mnoho z těchto slov je ale nebezpečných: výrazně snižují sebevědomí dítěte a dokonce mu mohou zničit život. Pokusme se zjistit, na co jsou děti „naprogramovány“ a k čemu vedou známá rodičovská slova.
Dnes nebudeme psát o tom, že je nemožné vyděsit dítě lékaři, injekcemi, babaykami. Doufám, že už každý ví, že takové hororové příběhy nebudou dělat dobrou práci. V tomto článku si povíme o psychologickém dopadu frází, které rodiče často mluví automaticky, aniž bychom přemýšleli o skutečné síle dopadu těchto slov.
Tato fráze může znít trochu jinak, například „Nech mě být!“ nebo „Už jsem z tebe unavený!“ Bez ohledu na to, jak tato fráze zní, postupně přesouvá dítě pryč od mámy (no, nebo táty - podle toho, kdo to říká).
Pokud tímto způsobem odeženete dítě od sebe, bude to vnímat jako: „Nemá smysl kontaktovat mámu, protože je vždy zaneprázdněná nebo unavená.“ A poté, co dospěl, vám s největší pravděpodobností neřekne o svých problémech nebo událostech, které se staly v jejich životě.
Co dělat? Vysvětlete svému dítěti, kdy přesně budete mít čas si hrát, projděte se s ním. Lepší je říci: „Musím dokončit jednu věc a zatím jen kreslíš. Až skončím, půjdeme ven. "Buďte realističtí: malí se nebudou moci zabavit ani hodinu."
2. „Co jsi…“ (špinavý, uplakaný, tyran atd.)
Na naše děti jsme nalepili štítky: „Proč jsi takový tyran?“, „Jak můžeš být takový blázen?“ Někdy děti zaslechnou, co řekneme druhým, například: „Je stydlivá,“ „Je tak líný.“ Malé děti věří tomu, co slyší, i když jde o sebe. Negativní nálepky se tedy mohou stát sebenaplňujícími se proroctvími.
Není třeba podávat negativní charakteristiku osobnosti dítěte, mluvit o jednání dítěte. Například místo fráze „Jsi takový tyran! Proč jsi urazil Mášu? "Řekni:" Masha byla velmi smutná a bolestivá, když jsi jí vzal kbelík. " Jak ji můžeme utěšit? "
3. „Neplač, nebuď tak malý!“
Někdo si kdysi myslel, že slzy jsou známkou slabosti. Když s tímto postojem vyrůstáme, učíme se neplakat, ale zároveň zarůstáme psychickými problémy. Vždyť bez pláče nezbavíme tělo stresového hormonu, který vychází se slzami.
Standardní reakcí rodičů na pláč dítěte je agresivita, vyhrožování, moralizování, zastrašování a ignorace. Extrémní reakcí (mimochodem je to skutečný znak rodičovské slabosti) je fyzický dopad. Ale žádoucí je pochopit příčinu slz a neutralizovat situaci.
4. „Žádný počítač, ahoj…“, „Žádné karikatury, ahoj…“
Rodiče často říkají svému dítěti: „Nepotřebuješ počítač, dokud nebudeš jíst kaši, neděláš si domácí úkoly.“ Taktika „ty mně, já tobě“ nikdy nepřinese ovoce. Přesněji řečeno přinese, ale ne ty, které očekáváte. Časem se ultimátní výměnný obchod obrátí proti tobě: „Chceš, abych si udělal domácí úkol? Pusť mě ven. "
Neučte své batole smlouvat. Existují pravidla a dítě je musí dodržovat. Zvyknout si na to. Pokud je dítě ještě malé a nechce si v žádném případě dělat pořádek, vzpomeňte si například na hru „Kdo jako první uklidí hračky“. Vy i dítě se tedy zapojíte do procesu čištění a naučíte ho každý večer uklízet věci a vyhnete se ultimátům.
5. „Vidíš, nemůžeš nic dělat. Nech mě to udělat! "
Dítě si pohrává s tkaničkami nebo se pokouší zapnout knoflík a je čas se dostat ven. Samozřejmě je snazší udělat vše pro něj, nevěnovat pozornost rozzlobenému dětinskému „sobě“. Po této „pečující pomoci“ impulsy soběstačnosti rychle vyschnou.
"Dej mi lepší, neuspějete, nevíte jak, nevíte, nerozumíte ..." - všechny tyto fráze naprogramují dítě předem na selhání, vzbuzuje v něm nejistotu. Cítí se hloupě, trapně, a proto se snaží převzít iniciativu co nejméně, jak doma, tak ve škole, a s přáteli.
6. „Každý má děti jako děti, ale ty ...“
Zamyslete se nad tím, jak se cítíte, pokud jste s někým otevřeně srovnáváni. Je pravděpodobné, že jste plní frustrace, odmítnutí a dokonce i hněvu. A pokud má dospělý problém přijmout srovnání, které není v jeho prospěch, co potom můžeme říci o dítěti, které rodiče při každé příležitosti s někým srovnávají.
Pokud je pro vás obtížné zdržet se srovnávání, je lepší porovnat dítě se sebou. Například: „Včera jsi dělal domácí úkoly mnohem rychleji a rukopis byl mnohem čistší. Proč jsi to nezkusil teď? „Postupně učte své dítě schopnostem sebepozorování, naučte ho analyzovat jeho chyby, najít důvody úspěchu a neúspěchu. Podporujte ho vždy a ve všem.
7. „Nebuď naštvaný kvůli těm nesmyslům!“
Možná je to opravdu nesmysl - jen si pomyslete, že auto bylo odvezeno nebo nedáno, přítelkyně nazývaly šaty hloupými, dům kostek se rozpadl. Ale to je nesmysl pro vás i pro něj - celý svět. Postavte se do jeho pozice, rozveselte ho. Řekněte mi, nebyli byste naštvaní, kdybyste ukradli auto, na které jste si spořili už několik let? Je nepravděpodobné, že by vás takové překvapení potěšilo.
Pokud rodiče dítě nepodpoří, ale jeho problémy označí za nesmysl, pak se s vámi časem o své pocity a zážitky podělit nebude. Pokud dospělí projevují ignoraci „smutku“ dítěte, riskují ztrátu jeho důvěry.
Pamatujte, že pro miminka neexistují žádné maličkosti a to, co řekneme náhodou, může mít nevratné důsledky. Jedna neopatrná fráze může dítě inspirovat myšlenkou, že neuspěje a dělá všechno špatně. Je velmi důležité, aby dítě vždy našlo podporu a porozumění ve slovech svých rodičů.