Obsah
Mateřská škola ve 2 letech, registrujeme Miminko?
Pro někoho výhodné, pro jiného příliš brzy... Ve 2 letech jsme stále miminko! Takže nevyhnutelně nástup do školy – i když je to jen školka! – není vždy vnímáno příznivě. Vysvětlení…
2 roky: strategický věk pro děti
I kdyby zákon umožňuje předčasnou školní docházku dětí (francouzské specifikum od roku 1989), v praxi se názory liší. Ve svých dvou letech je Pitchoun uprostřed fáze získávání (jazyk, čistota, chůze…). Aby překonal tuto důležitou fázi vývoje, potřebuje privilegovaný kontakt s dospělým, „dvojí“ vztah, který jde pomozte mu zorientovat se postavit sám sebe.
Nicméně, jak bylo vysvětleno Beatrice Di Mascio, dětská lékařka„Škola není natolik individuální, aby následovala dvouleté děti tak, jak by měly být. Mají jiný biologický rytmus než jejich starší, i když je od sebe dělí jen jeden rok! Většina dětí v tomto věku stále má potřebuje hodně spánku a klidu, není vždy snadné najít uprostřed neposedných malých přátel. A pak ve škole musí děti dodržovat určitý počet pravidel, která mohou být vnímána jako skutečná omezení: vstávat každé ráno brzy, dělat, co se po nich žádá, čekat, až se o ně někdo postará. z nich…”
Pro Dr. Di Mascio: „Pokud je dítě ve škole, když není připravené, může být ztraceno, izolováno nebo dokonce regresi.“ Jedním z řešení by byla podpora zařízení péče o děti přizpůsobená dětem ve věku 2-3 let., mezistavby mezi mateřskou školou a mateřskou školou…”
Mostní třídy, řešení?
Třídy brány Cílem je usnadnit integraci malých dětí do školy, respektovat jejich rytmus a pomoci jim postupně se odloučit od rodičů. Jak? 'Nebo co ? Propojením jeslí a školky!
Když vychovatelky v jeslích cítí, že jsou prckové připraveni, přinesou je několik hodin v překlenovací třídě setkat se s učitelkou a žáky mateřské školy. Jemný první kontakt, který Pitchouna představí školnímu světu... který může začlenit, až bude připraven!
V současné době je ve Francii velmi málo překlenovacích tříd, což je projekt, který je často stále „experimentální“. Pro více informací neváhejte zeptejte se na své akademii nebo přímo do školky ve vašem okolí…
Je třeba uznat, že vzhledem k nedostatku přijímacích struktur nebo péče o děti je stále více rodičů v pokušení dát své štěně do školy, nebo se alespoň divit… Někteří to považují za ideální a nenákladné uspořádání péče o děti. Jiní věří, že čím dříve jejich ratolest nastoupí do školky, tím pravděpodobněji „vyhraje“ rok nebo bude mezi nejlepšími ve třídě! Ale i zde pozor, názory se různí. Claire Brissetová, obhájkyně dětí, ve své výroční zprávě za rok 2004 poznamenala, že „výnos z hlediska akademického úspěchu je nepatrný“. O rok dříve dokonce doporučila „přestat za současných podmínek rozvíjet přijímání dětí ve věku od dvou do tří let do mateřské školy. “