Podle průzkumu UNICEF je téměř 12 % žáků základních škol obětí obtěžování.
Vysoce propagované školní násilí, nazývané také „školní šikana“, však není nic nového. “ Specialisté na toto téma referují již od 1970. let. Právě v této době bylo násilí mládeže ve škole identifikováno jako společenský problém.
„Obětní beránky kvůli jednoduchému rozdílu (fyzické, oblékání…) vždy existovali v podnicích,“ vysvětluje Georges Fotinos. “ Školní násilí je prostě viditelnější než bývalo a má různé podoby. Jsme svědky stále více malých a vícenásobných každodenních násilí. Stále důležitější je také nezdvořilost. Urážky pronesené dětmi jsou velmi jedovaté. “
Podle specialisty „ hromadění tohoto drobného násilí se zhoršilo, přesčas, klima školy a vztah mezi žáky a žáky a učiteli. Aniž bychom zapomínali, že dnes se hodnoty, které nese rodina, často liší od hodnot uznávaných školním životem. Škola se tak stává místem, kde se děti poprvé setkávají se společenskými pravidly. A velmi často školáci převádějí tento nedostatek měřítek v násilí.