Zaveďte včasnou prevenci
První návrh Georgese Fotinose na zastavení školního násilí: včasná prevence již od školky. „Nespočívá v odchodu od žáků, ale spíše v nastavení vzdělávací aktivity rozvíjející společenskost “, vysvětluje specialista. „Například v Quebecu se školáci od začátku školky až po vysokou školu řídí programem založeným na sociálních dovednostech. Jedná se o soubor učebních aktivit o společném životě (čtení her, zvládnutí emocí, vědět, jak rozpoznat emoce v druhých a vyslovit je), kterých se účastní celá třída. “ Tento typ programu osvobozuje studenty od řeči a afektivity. Bylo zjištěno, že je velmi účinný v prevenci násilí.
„Ve Francii proběhlo několik testů na severu. Politicky se to ale nevyplácí. Výhody jsou viditelné až za 5 nebo 10 let. Každý ministr má 2-3 roky na to, aby přesvědčil. Dává proto přednost nastavení děrovacích operací,“ dodává Georges Fotinos. Bohužel „psychologická stránka výchovy jde u nás stranou. To by také vyžadovalo zvláštní školení pro učitele.
Upravte školní rytmy
Podle Georgese Fotinose „plánování školy hraje klíčovou roli. V případě úspěchu se násilí ve škole omezí nebo dokonce vymýtí. Proto je nezbytné se rozvíjet sportovní a kulturní aktivity. Dítě se tak může namáhat, soustředit se na jiné předměty, které mu umožňují znovu získat sebevědomí. Tím se změní jeho image o učitelích, ale i o svých kamarádech. Ti poslední na něj změní pohled. “
Více zapojit rodiče
Pokud jde o rodiny, Georges Fotinos věří, že by se měly více podílet na fungování školy, tím, že má povinnosti ve školním životě.
A z dobrého důvodu: je to nezbytné rodiče se seznámili s pravidly platnými ve škole je aplikovat.