Hraní o samotě je pro dítě stejně důležité jako zábava s rodiči nebo jinými přáteli. Učí se osamostatnit, stimuluje svoji kreativitu a představivost a objevuje svobodu rozhodovat o věcech sám: jak hrát, s čím a na jak dlouho. Ale pro některé je těžké hrát sám. Abychom jim pomohli, začněme hrou.

Hraní o samotě není pro některé děti nutně přirozené. Když někteří mohou strávit hodiny sami ve svých pokojích, jiní se nudí a chodí doma v kruzích. Nuda však nemusí být nutně špatná věc. Umožňuje dítěti naučit se hrát bez partnera a rozvíjet jeho samostatnost. Je to skvělý nástroj, jak je přinutit naslouchat sami sobě a využít svoji kreativitu.

Aby naplnilo svou samotu, dítě rozvíjí svůj vlastní imaginární svět a využívá své osobní zdroje. Věnuje čas objevování svého prostředí a snění, dvou klíčových fází svého učení.

Pokud má vaše dítě potíže s hraním bez vás nebo jejich spoluhráčů, nekritizujte je a neposílejte je do jejich ložnice. Začněte tím, že ho doprovodíte stanovením aktivit ve stejné místnosti jako vy. Komentováním svých činů se bude cítit pochopen a povzbuzen, aby pokračoval ve své hře.

Můžete se také podílet na její činnosti. Paradoxně ho právě tím, že si s ním zahrajete, naučíte, aby to potom zvládl sám. Začněte s ním tedy hrát, pomozte mu a povzbuďte ho, poté odejděte a zůstaňte ve stejné místnosti. Pak s ním budete moci mluvit a pozitivně komentovat jeho činy, aby získal sebevědomí: „vaše kresba je skvělá, tatínkovi se bude líbit!“ „Nebo“ vaše stavba je velmi krásná, chybí už jen střecha a budete hotovi “atd.

Nakonec neváhejte navrhnout, aby udělala aktivitu pro člena rodiny. Kreslení, malování, kutilství, vše je dobré k tomu, aby chtěl potěšit milovanou osobu. Jeho motivace bude ještě větší a posílí se jeho sebevědomí.

Abychom mu pomohli naučit se hru a konkrétněji skutečnost, že hraje sám, je důležité podporovat jeho iniciativy a vytvářet příznivé okamžiky. Můžete například naplánovat „volné“ časy za den. Tím, že dítě nepřetěžuje svůj rozvrh celou řadou aktivit (sport, hudba, jazykové kurzy atd.) A nabízí mu několik okamžiků svobody, rozvíjí svoji spontánnost a učí se hrát samo.

Stejně tak pokud se nudí, nespěchejte ho obsadit. Nechte ho převzít iniciativu a vytvořit hru, která je zábavná a jemu podobná. Povzbuďte ho nebo mu nabídněte několik alternativ a nechte ho vybrat si tu, která k němu nejvíce mluví.

Pokud se zdá ztracený a neví, co si hrát, nasměrujte ho na činnosti a hračky, které má. Když mu položíte otevřené otázky a vzbudíte jeho zájem, bude si jistější a bude se zajímat o své vlastní záležitosti. Tím, že se ho zeptáte „jaká je vaše oblíbená hračka? Ach ano, ukažte mi to. », Dítě pak bude v pokušení ho uchopit a jednou do ruky si s ním hrát.

A konečně, pro podporu hry je lepší omezit počet hraček. Další bod, který se může zdát rozporuplný, ale aby sólová hra fungovala a trvala déle než pár minut, je lepší jednotlivé objekty nemnožit. Nejčastěji stačí, když si dítě opatří dvě nebo tři hračky, aby vymyslelo příběh a postavilo kolem sebe celou hru. Obklopil ho spoustou věcí, jeho pozornost nezůstala upřená a pocit nudy se během chvíle znovu vynořil. Stejně tak nezapomeňte ukládat a vystavovat a přenášet všechny jeho hračky, abyste ho povzbudili, aby si pomohl a vytvořil svůj malý imaginární vesmír.

Snění a nuda jsou velkou součástí vývoje vašeho dítěte, proto se ho nesnažte zaměstnat a naplňte jeho rozvrh. Pomozte mu hrát samostatně a podpořte jeho kreativitu, dopřejte mu svobodu každý den.