Obsah
#Uvěznění 3! Dělá si už vaše dítě chatku v obýváku a předstírá, že zapomnělo na práci učitele? Oficiálně vstupujete do nového týdne domácí školy. Respekt. Zde je návod, jak pokračovat v dobrodružství, možná ještě svižněji *.
„Uvěznění je vhodná doba ke zpochybnění školních procesů. Rodiče si to uvědomují dítě nedostane lekci, jako když si vezme prášek ! A nejen v genech nachází řešení, jak ve škole uspět. Každý má svůj způsob učení, porozumět nebo zapamatovat si. V této rovině existuje ti, kteří potřebují „fotit“, co se budou učit. Pro ně stojí za všechny řeči skica, mapa, schéma. Ostatní potřebují opakujte lekci nahlas nebo spolu mluvte polohlasem. Kromě toho musí dělat, cítit, kombinovat pohyby nebo vymyslete svůj vlastní přístup… “připomíná nám Pr André Giordan v preambuli.
1- Přepněte do horizontálního režimu pro vysvětlení práce
Namísto opakování instrukce prvního francouzského cvičení 10krát všemi tóny (a v důsledku toho, že dostanete pero, které spadne nebo dítě křičí „vysvětlíte, ne jako učitel!“), spojujeme našeho drahého školáka s cílem sezení. Srozumitelně mu vysvětlíme, co budeme dnes ráno celkově dělat, co se bude učit a nabídneme mu pomůcky (listy, videa, cvičení atd.), které si zvolí v pořadí, jaké si zvolí. přát si.
Výhoda: zapojením dítěte do pracovní metody lépe pochopíme jeho blokády a také to, co ho motivuje.
2- Zapomínáme na rozvrhy a uklizené kanceláře
Možná jste již kvůli vyčerpání rezignovali na přísné rozvrhy a pracovní prostory, které jsou uklizeny třikrát denně? Perfektní! Každé dítě má své „chvíle soustředění“ (více či méně dlouhé, dopoledne nebo odpoledne, záleží) a své nejlepší způsoby učení (někdy houpáním nebo zpíváním pro děti, které se těžko soustředí!). Je na vás, abyste je pozorovali a zohledňovali, jak nejlépe ve svých dnech umíte. To nepochybně zklidní pracovní klima.
3- Hrajeme na skromné
Cílem je postavit se na úroveň dítěte nebo dokonce pod něj, aby bylo „hrdé“, že vás může učit, co ví, abychom vám poskytli užitek ze znalostí. Takže buďte omráčeni, když vám řekne, že delfíni komunikují ultrazvukem, a pravidelně zapomeňte na své násobilky pro ingredience dortu (není příliš těžké to napodobit). Tento způsob „výměny znalostí“ je výhodný pro každého.
4-Všechnu tuto krásnou práci zaznamenáváme do sešitu
Chyběla vám známka „Containment Journal“ dětí dokonalé rodiny? Ještě je čas začít! Tato aktivita, mimo svůj silný potenciál jako na sociálních sítích, má vzdělávací zájem. „Pozitivní emoce usnadňují úspěch v učení,“ říká André Giordan (1). Vše, co jste společně udělali jako dílo, můžete kreslit, kreslit, shrnout, jak uznáte za vhodné. Vaše dítě získá sebevědomí, říkám si: "Naučil jsem se to a to a to a to znovu!" “. Zkrátka je nejsilnější. A vy také (na Insta). Nezapomeňte si sepsat pravidla, kterými se řídí vaše „domácí školní sezení“. Příklad: nekřičíme (ani on, ani ty J).
Katrin acou-bouaziz
(1) Bývalý učitel, vysokoškolský profesor, poté univerzitní profesor v Ženevě, je zakladatelem Laboratoře didaktiky a epistemologie věd, kde vytváří vědy o učení. Autor bestsellerů „Apprendre à Apprendre“ (Librio), „J'apprends au Collège“ (Playbac) a „J'apprends à l'école“ (Playbac), podporuje řadu škol a školení. inovační.
* Ve spolupráci se sítí „Different and Competent“ https://www.differentetcompetent.org/