Specifika Montessori pedagogiky v mateřské škole
Místo toho, aby své děti dávali do klasického školního systému, volí někteří rodiče Montessori školy. Co je oslovuje: vítání dětí od 2 let, malý počet, maximálně 20 až 30 studentů, se dvěma vychovateli ve třídě. Děti jsou také věkově smíšené, od 3 do 6 let.
Důraz je kladen na personalizované a individualizované sledování dítěte. Nechali jsme ho, aby to udělal svým vlastním tempem. Rodiče mohou své dítě vzdělávat na částečný úvazek, pokud si to přejí. Atmosféra ve třídě je klidná. Materiál je uložen na dobře definovaném místě. Toto klima umožňuje dětem soustředit se a v konečném důsledku podporuje jejich učení.
Je to možné ve třídách Montessori školky naučit se číst, psát, počítat a mluvit anglicky od 4 let. K rozboru učení se skutečně používá specifický materiál. Dítě manipuluje a dotýká se všeho, co má k dispozici k vykonávání činnosti, zapamatuje si a osvojuje si pojmy gesty. Je povzbuzován k samostatnému jednání a dokáže se napravit. Zvláštní význam je věnován volným aktivitám po dobu alespoň dvou hodin. A jednou týdně se koná výtvarná dílna. Stěny Montessori třídy jsou nejčastěji pokryty malými nízkými policemi, na kterých jsou umístěny malé podnosy se specifickým materiálem, snadno přístupné dětem.
Náklady na školní docházku v Montessori školce
Vzdělání vašeho dítěte trvá přibližně 300 eur měsíčně v těchto soukromých školách mimo smlouvu v provinciích a 600 eur v Paříži.
Marie-Laure Viaud vysvětluje, že „na tento druh alternativních škol se častěji obracejí majetní rodiče. A proto tyto metody učení unikají spíše znevýhodněným čtvrtím kvůli nedostatku prostředků rodin“.
Marie-Laure Viaud si však vzpomíná na učitelku z mateřské školky klasifikovanou jako ZEP v Hauts-de-Seine, která se v roce 2011 zavázala používat se svými žáky Montessori metodu. Tento projekt byl ve své době bezprecedentní, zejména proto, že byl realizován ve škole umístěné v zóně prioritního vzdělávání (ZEP), a nikoli v luxusních čtvrtích hlavního města, kde jsou Montessori školy, všechny soukromé, plné vody. 'studenti. A přesto v této víceúrovňové třídě (malé střední a velké sekce) byly výsledky velkolepé. Děti uměly číst v 5 letech (někdy i dříve), ovládaly význam čtyř operací, očíslovaných do 1 a více. V průzkumu deníku Le Monde, provedeném v dubnu 000 a zveřejněném v září 2014, novinář obdivoval především vzájemnou pomoc, empatii, radost a zvědavost batolat této pilotní třídy. Učitelka bohužel na začátku školního roku 2014, když neviděla svůj projekt podporovaný Národním vzděláváním, rezignovala.