Odložte boty, pomozte postavit stůl, udělejte si domácí úkoly ... Děti žijí ve světě tvořeném hrami a sny, ale pravidla života jsou pro ně stejně důležitá jako vzduch, který dýchají. Abyste dobře rostli, potřebujete mít zeď, o kterou se budete opírat, jasné a vysvětlené limity. Jakmile jsou ale pravidla stanovena, zbývá je aplikovat a prosazovat.

Není třeba každý den křičet, aby děti daly své věci do koše na špinavé prádlo před dosažením věku 4 let. Špína pro ně je koncept, který máte vy. Raději se například zeptejte, že: „než se vykoupete, dáte si ponožky do šedého koše, prosím“ a uděláte to s ním první třikrát.

Mezi 3 a 7 roky

Děti budou chtít pomoci, získat samostatnost, zodpovědnost. Pokud si rodiče udělají čas na to, aby ukázali, pomalu, krok za krokem, jak ukazuje Céline Alvarez, výzkumná pracovnice v oblasti vývoje dítěte, malí jsou pozorní a mají skvělé schopnosti.

Potřebují jen trpělivého dospělého, který jim to ukáže, nechá je to udělat, nechá je dělat chyby, začít znovu s klidem a laskavostí. Čím více se rodiče rozčilují, tím méně budou děti pravidla poslouchat.

Ve věku 7 let

Tento věk odpovídá vstupu do základní školy, děti získaly hlavní pravidla života: jíst u stolu s příborem, poděkovat, prosím, umýt si ruce atd.

Rodiče pak mohou zavést nová pravidla, jako je pomoc při prostírání stolu, vyprazdňování myčky nádobí, dávání kočky granule ... všechny tyto drobné úkoly pomáhají dítěti osamostatnit se a později s jistotou vzlétnout.

Je důležité, aby byly děti při vytváření těchto pravidel aktivní. Můžete si například udělat čas a zeptat se ho, co by chtěl udělat, aby vám pomohl, a nabídnout mu tři úkoly, ze kterých si může vybrat. Pak bude mít pocit, že měl možnost volby a že byl vyslyšen.

Pravidla pro celou rodinu

Když jsou pravidla platná, všichni členové rodiny by měli jít příkladem. Pravidla musí být spravedlivá pro každého člena, například starší děti mají právo si před spaním trochu přečíst a v danou dobu vypnout světla. Rodiče vysvětlují malým, že potřebují více spánku než starší, aby dobře rostli a měli by vypnout před velkým bratrem a sestrou.

Tato pravidla mohou rodině poskytnout příležitost setkat se u stolu a umožnit každému říci, co se mu líbí a co nerad dělá. Rodiče mohou poslouchat a brát to v úvahu. Tato doba umožňuje dialog, vysvětlení. Je snazší aplikovat pravidla, když chápete, k čemu slouží.

Aby si je každý pamatoval, může jedno z dětí napsat různá domácí pravidla na krásný list papíru, nebo je nakreslit a poté zobrazit. Přesně jako plánování rodiny.

Mohou také velmi dobře najít své místo v krásném sešitě, který je tomu věnován, nebo v pořadači, do kterého můžete přidávat stránky, kresby atd.

Formování domácích pravidel také znamená vnést jasno do toho, co se od nich očekává, a transformovat okamžik, který by se mohl zdát mimo, do něčeho zábavného.

Psát znamená také memorovat. Rodiče budou překvapeni, když zjistí, že 9letý Enzo si nazpaměť zapamatoval 12 domovních pravidel na rozdíl od svého otce, který se snaží najít šestý. Zapamatování musí projít hrou. Je velmi zábavné matit rodiče a předvádět své schopnosti.

Pravidla života neexistují proto, aby vypadala hezky. Film Yes Day je toho dokonalým důkazem. Pokud rodiče na všechno řeknou ano, byla by to džungle. Nedodržení pravidel má důsledky. Je také nutné je určit co nejpřesněji, opět podle věku dítěte a jeho schopností.

Odložte si například boty. Ve třech letech je pozornost dítěte velmi rychle narušena vnější událostí, hlukem, něčím, co je třeba vyprávět, přetahovanou hrou ... nemá smysl křičet a trestat.

Starší jsou schopní a integrovali informace. Dobrým začátkem může být vysvětlení, jak využijete čas, který uvolní na úklid (práce, vaření, pomoc s domácími úkoly).

Pak se s úsměvem dohodněte na následku, pokud si boty neodloží, aniž by nutně použil slova sankce nebo tresty. Může to být deprivace: televize, fotbal s přáteli ... ale musí mít také možnost: uklidit stůl, uklidit nábytek, složit prádlo. Pravidla života jsou pak spojena s pozitivním jednáním, a to je dobrý pocit.