Obsah
Proč by dítě nemělo být zatlačeno do kouta: názor psychologa
Podle odborníků tato stará metoda trestání způsobuje, že se dítě cítí ponižováno a může poškodit psychiku dítěte.
Pamatujete si ten hrozný příběh o chlapci, jehož nevlastní otec si klekl na pohanku? Chlapce mučili tak dlouho, až mu pod kůži narostly suché cereálie ... Takový trest je samozřejmě neobvyklý. A pokud jde jen o umístění do rohu nebo dokonce o umístění na speciální židli?
Trest nemusí být vždy tvrdý a tvrdý. Někteří psychologové tvrdí, že děti mladší 4 let by neměly být trestány vůbec. Stává se ale, že se děti stanou nekontrolovatelnými. Zdá se, že je obývají čerti: jako by neslyšeli své rodiče. Pak se otec obvykle chopí opasku (alespoň aby vyděsil) a matka vyhrožuje rohem. Není to správné. Aby si dítě uvědomilo svou vinu, nemusí se cítit fyzicky špatně. V každé hádce by měl existovat dialog, a ne monolog toho, kdo je silnější.
Spolu s psychologem zjišťujeme, proč dát děti do kouta je špatný nápad.
Postavení v koutě ve skutečnosti neudělá vaše dítě poslušnějším ani chytřejším.
"Nemůžete dát dítě do kouta, vedené pouze emocemi." Nemůžete dítě potrestat za činy, které se rodičům prostě nelíbily. Bez vysvětlení důvodů, bez jasných a srozumitelných pokynů, proč by to nemělo být provedeno, “říká odborník.
Stojí za to zvážit věk a individuální vlastnosti. U malých dětí není pozornost tak vyvinutá jako u starších dětí. A děti si mohou jen hrát, přepnout na něco jiného a zapomenout na sliby, které vám daly. Za to nemůžete být potrestáni, musíte být trpěliví a citliví.
Reakce dítěte na úhel, jako na jakýkoli trest, je nepředvídatelná. Některé děti, stojící v koutě, si budou jisty, že tím odčinily svou vinu. Jiní se stáhnou do sebe, zatímco u ostatních se projeví agresivita.
Zda se chování dítěte po trestu zlepší, zda něčemu rozumí nebo ne, závisí na způsobu, jakým byl zatčen do kouta: s pláčem, agresivitou, jako vtip nebo s něčím jiným.
Rodiče podepisují svou vlastní bezmoc
Tento způsob výchovy, podobně jako umístění do kouta, se často používá v případech, kdy se rodiče vědomě nebo ne, cítí bezmocní. A v hysterice dítě trestají.
Takový nekonzistentní, často impulzivní trest může nejen selhat v sladění chování dítěte, ale také způsobit vážné poškození jeho duševního zdraví. Než pošlete své dítě do kouta, může být užitečné položit si otázku: „Chci svému dítěti pomoci nebo ho potrestat?“
V situacích, kdy se rodiče neustále nemohou dohodnout se svým dítětem a vidí roh jako jediné východisko ze všech možných situací neposlušnosti, možná by sami měli „stát ve svém koutku“ a přemýšlet o tom, co zameškali a co další jak se mohou s dítětem dohodnout. A pokud všechny nápady a způsoby vyschly, vyhledejte pomoc specializované literatury, programů na pomoc rodičům v podobných situacích nebo specialisty.
V rodinách, ve kterých je vybudováno vzájemné porozumění mezi rodiči a dětmi, zpravidla není těžké projít všemi „rozmarnými“ věkovými fázemi. A v takovém „starodávném“ způsobu vzdělávání, jako v rohu, prostě nebude potřeba.
Sebevědomí dítěte klesá
A co je nejdůležitější, metoda úhlového trestu má v budoucnu vážné důsledky. Psychologové si všimli, že děti, které v dětství otíraly koutky, se stávají nejistými a v dospělosti mají nízké sebevědomí.
Někteří rodiče se domnívají, že když dítě stojí v koutě, může se uklidnit. Zápal ale můžete zchladit pomocí kresby nebo sochařství. Užitečná je také společná procházka s dítětem. Měli byste mluvit se svým dítětem, ne korespondovat s přítelkyní na sociálních sítích.
Dítě věří, že není milováno
Napadlo vás někdy, že když dáte dítě do kouta, přemýšlí takto: „Maminka mě nemiluje. Jak to můžete udělat s někým, kdo je vám drahý? "Použitím síly se distancuješ od svého dítěte." V budoucnu pravděpodobně nebudete udržovat normální vztah. Duševní traumata, která byla přijata v dětství, se v dospělosti mění v závažné komplexy.
Tento druh izolace je nejen nelidský, ale také zcela neúčinný. Během trestu dítě nebude myslet na to, jak špatné je ukazovat jazyk kolemjdoucím nebo kousat si nehty. S největší pravděpodobností vymyslí další hříčku a to, jak se vám pomstí.
Výchova utrpením je nepřijatelná
Děti by se měly smát, běhat, skákat, být zlobivé. Samozřejmě vše musí být v určitých mezích. Pokud dítě není schopné být zlobivé, je to špatné. Rodiče by přirozeně neměli nechat dítě dělat, co chce. Ve výchově není místo pro použití síly. Děti se musí naučit, že chytřejší má pravdu. Pokud svému dítěti ublížíte, pokusí se vyhnout utrpení. Objeví se strach. Dítě začne lhát, aby se vyhnulo trestu.
Pokud jste stále zastánci postavení v koutě, pak pro vás psycholog vytvořil pravidla, která byste měli poslouchat, protože není důležité, zda dáte své dítě do kouta nebo ne, ale jak to uděláte! Samo o sobě, být v koutku má pro dítě mnohem menší význam, než jak, kdo a za co ho tam umístil.
Dítě by si mělo být vědomo existence takového trestu a v jakých případech je to možné (je žádoucí, aby se jednalo o extrémně výjimečné případy).
Čas trestu je třeba určit předem. Čas samotný by neměl být trestem. Čas by měl být zvolen tak, aby se dítě mohlo uklidnit, pochopit, co udělalo špatně a jak své chování napravit. To obvykle trvá pět minut. V některých případech (například v případě opakovaného porušení chování ve stejné situaci nebo pokud nechcete hájit pět minut stanovených smlouvou) lze čas prodloužit o několik minut nebo dokonce zdvojnásobit. Ale v každém případě je nesmírně důležité, aby dítě o všech pravidlech předem vědělo.
Před provedením takového trestu byste si rozhodně měli promluvit se svým dítětem a probrat situaci. Vysvětlete mu, proč v tomto případě stojí za to se chovat jinak, komu může dítě svým jednáním působit potíže a proč je takové chování špatné. Pokud dítě někomu ublíží, pak mu můžete nabídnout, aby si situaci mentálně přehrálo, změnilo role, nechalo dítě pochopit, že to může být pro toho druhého nepříjemné.
Když se svým dítětem diskutujete o jeho chování a dáváte doporučení, nedělejte to didaktickým tónem. Naslouchejte dítěti, vezměte v úvahu jeho touhy a motivy a společně s ním najděte nejlepší způsob chování.
Poté, co svému dítěti nasloucháte a vyjádříte svůj úhel pohledu, podpořte ho příklady. Máte mnohem více zkušeností a určitě jsou chvíle, o kterých dítě ani nevědělo. Při uvádění příkladů nebuďte nudní, přemýšlejte o tom, jak můžete dítě zaujmout novým způsobem chování, aby samo v takových situacích chtělo jednat jinak.
Při umístění dítěte do rohu je nutné jasně načrtnout podstatu takového trestu. To lze provést slovy: „Nyní počkejte a přemýšlejte o svém chování.“ Zde mu můžete připomenout, aby se zamyslel nad tím, jaké škody by svým jednáním mohl způsobit, komu je to nepříjemné. A nejdůležitější je zamyslet se nad tím, jak se chovat jinak. "Už jsi velký a doufám, že během těchto pěti minut vyvodíš správné závěry a uděláš správná rozhodnutí, jak se chovat jinak."
Poté, co dítě trest obhájí, se ho zeptejte, jaké závěry učinilo a jak se nyní bude v takových situacích chovat. Pochvalte dítě za správné závěry. V některých případech proveďte potřebné úpravy a ujistěte se, že dítě rozumí a souhlasí. A upřímně a upřímně chce změnit své chování.
Mimochodem
Kdysi nebyl úhel jen normou, ale naprosto běžným jevem. Nashkodil - jděte do rohu, klečte na hrášku, pohance nebo soli. A už vůbec ne na pět minut, alespoň půl hodiny. Nikdo nebude litovat dětí, které měly po takové popravě modřiny a promáčknutí na kolenou.
Roh v době před 150 lety byl navíc považován za jeden z nejmírnějších trestů. Jak jinak trestali děti naši pradědečkové a prababičky-čtěte ZDE.