Aspergerův syndrom: vše, co potřebujete vědět o tomto typu autismu

Aspergerův syndrom je formou autismu bez mentálního postižení, která se vyznačuje obtížemi při dekódování informací ze svého okolí. Odhaduje se, že jeden z deseti lidí s autismem má Aspergerův syndrom.

Definice: Co je Aspergerův syndrom?

Aspergerův syndrom je pervazivní neurologická vývojová porucha (PDD) genetického původu. Spadá do kategorie poruchy autistického spektra, nebo autismus. Aspergerův syndrom nezahrnuje mentální postižení nebo zpoždění řeči.

Aspergerův syndrom byl poprvé popsán v roce 1943 Dr. Hansem Aspergerem, rakouským psychiatrem, a poté v roce 1981 oznámil vědecké komunitě britská psychiatrička Lorna Wingová. V roce 1994 tento syndrom oficiálně uznala také Americká psychiatrická asociace.

Konkrétně se Aspergerův syndrom vyznačuje obtížemi v sociálním smyslu, zejména v oblasti verbální a neverbální komunikace, sociálních interakcí. Osoba s Aspergerovým syndromem, nebo Aspie, má „Duševní slepota“ pro vše, co souvisí se společenskými kodexy. Jak se slepý člověk musí naučit orientovat ve světě, který nevidí, Asperger se musí naučit sociální kódy, které mu chybí vyvíjet se v tomto světě, jehož sociálnímu fungování ne vždy rozumí.

Všimněte si, že pokud jsou někteří Aspergerové nadaní, neplatí to pro všechny, i když často mají mírně vyšší než průměrný inteligenční kvocient.

Aspergerův syndrom a klasický autismus: jaké jsou rozdíly?

Autismus se od Aspergerova syndromu odlišuje tím intelekt a jazyk. Děti s Aspergerovým syndromem obvykle nemají opožděnou řeč ani mentální postižení. Někteří lidé s Aspergerovou chorobou – ale ne všichni – jsou někdy dokonce obdařeni působivými intelektuálními schopnostmi (často propagovanými na úrovni mentální aritmetiky nebo memorování).

Podle sdružení"Akce pro Aspergerův autismus','Aby byl člověku diagnostikován autismus na vysoké úrovni nebo Aspergerův syndrom, kromě kritérií obvykle určených pro diagnózu autismu musí být jeho inteligenční kvocient (IQ) vyšší než 70."

Všimněte si také toho nástup problémů souvisejících s Aspergerem je často pozdější že pro autismus a to rodinná anamnéza je běžná.

Jaké jsou příznaky Aspergerova syndromu?

Příznaky Aspergerova autismu můžeme shrnout do 5 hlavních oblastí:

• z potíže s verbální a neverbální komunikací : potíže s pochopením abstraktních pojmů, ironie, slovní hříčky, obrazný význam, metafory, mimika, doslovné interpretace, často vzácný/nekonvenční jazyk…
• z potíže se socializací : nepohodlí ve skupině, potíže s pochopením společenských pravidel a konvencí, s vnímáním potřeb a emocí druhých a s rozpoznáním a zvládáním vlastních emocí…
• z neurosenzorické poruchy : nešikovná gesta, špatný oční kontakt, výraz obličeje často zamrzlý, potíže s pohledem do očí, zvýšené smyslové vjemy, zejména přecitlivělost na hluk nebo světlo, na pachy, nesnášenlivost některých textur, citlivost na detaily…
• un potřeba rutinycož má za následek opakované a stereotypní chování a potíže s adaptací na změny a nepředvídané události;
• z úzké zájmy v počtu a / nebo velmi silné v intenzitě, vyhrocené vášně.

Všimněte si, že lidé s Aspergerovým autismem, kvůli jejich rozdílům v komunikaci a sociálním smyslu, jsou známí jejich poctivost, jejich upřímnost, jejich loajalita, jejich absence předsudků a jejich smysl pro detail, tolik aktiv, která mohou být v mnoha oblastech vítána. Ale to jde ruku v ruce s nedostatkem porozumění druhého stupně, silnou potřebou rutiny, potížemi s nasloucháním a častým mlčením, nedostatkem empatie a potížemi naslouchat rozhovoru.

Potíže v komunikaci a sociální integraci, se kterými se setkávají lidé s Aspergerovým syndromem, mohou být proto invalidizující a vést k úzkosti, stažení, sociální izolaci, depresi, v nejtěžších případech se dokonce pokusil o sebevraždu. Z toho plyne důležitost a včasná diagnóza, často prožívané jako úleva pro člověka samotného i pro jeho blízké.

Aspergerův syndrom u žen: příznaky často méně nápadné

Diagnostikovat poruchu autistického spektra, ať už je nebo není Aspergerův syndrom, lékaři a psychologové se obracejí na jakoukoli sérii testů a dotazníků. Hledají přítomnost chování a symptomů uvedených výše. Až na to, že tyto příznaky mohou být více či méně výrazné v závislosti na jedinci, a to zejména u dívek a žen.

Několik studií to ukazuje u dívek s autismem nebo Aspergerovou chorobou by bylo obtížnější diagnostikovat než u chlapců. Aniž bychom dosud moc dobře věděli proč ze vzdělávacích nebo biologických důvodů, více využívají dívky s autismem a Aspergerem strategie sociální imitace. Vyvinuli by se u nich bystřejší smysl pro pozorování než u chlapců a pak by uspěli „Napodobovat“ ostatní, napodobovat sociální chování, které je jim cizí. Dívky s Aspergerovou chorobou také lépe maskují rituály a stereotypy než chlapci.

Obtížnost diagnostiky by tedy byla u dívky trpící Aspergerovým syndromem o to větší, že někteří Aspergerovi jsou diagnostikováni velmi pozdě, až v dospělosti.

Aspergerův syndrom: jaká léčba po diagnóze?

Pro diagnostiku Aspergerova syndromu je nejlepší kontaktovat a CRA, Centrum zdrojů pro autismus. Pro každý větší region Francie existuje jeden a přístup je multidisciplinární (logopedové, psychomotoričtí terapeuti, psychologové aj.), což usnadňuje diagnostiku.

Po stanovení diagnózy Aspergera může dítě sledovat logoped a/nebo terapeut, nejlépe specializovaný na poruchy autistického spektra. K tomu dítěti pomůže logoped pochopit jemnosti jazyka, zejména co se týče ironie, vyjadřování, vnímání emocí atp.

Pokud jde o terapeuta, pomůže dítěti s Aspergerem naučit se sociální kodexy které jí chybí, zejména prostřednictvím scénáře. Péče může probíhat na individuální nebo skupinové úrovni, druhá možnost je praktičtější pro znovuvytvoření každodenních situací, se kterými je nebo bude dítě konfrontováno (např.: hřiště, parky, sportovní aktivity apod.).

Dítě s Aspergerovou nemocí bude v zásadě bez problémů moci pokračovat v běžné školní docházce. Používat podpora školního života (AVS) však může být výhodou, která jim pomůže lépe se začlenit do školy.

Jak pomoci dítěti s Aspergerovým syndromem začlenit se?

Mnoho rodičů může být bezradných, pokud jde o dítě s Aspergerovým autismem. Vina, bezmoc, nepochopení, karanténa dítěte, aby se předešlo nepříjemným situacím… Je tolik situací, postojů a pocitů jako rodiče dětí Aspie může někdy vědět.

Tváří v tvář dítěti s Aspergerovou chorobou, laskavost a trpělivost jsou v pořádku. Dítě může mít záchvaty úzkosti nebo depresivní epizody v sociálních situacích, kdy neví, jak se zachovat. Je na rodičích, aby ho v tomto permanentním učení se společenským normám, ale i na školní úrovni, podporovali tím, že projeví flexibilitu.

Naučit se sociální kodexy může výrazně projít rodinné hry, možnost, aby se dítě naučilo chovat v několika situacích, ale také se naučilo prohrávat, vzdát se svého tahu, hrát jako tým atd.

Pokud dítě s Aspergerem požírající vášeň, např. pro starověký Egypt, šachy, videohry, archeologii, to může být dobrý nápad využijte této vášně a pomozte mu vybudovat okruh přátel, například registrací do klubu. Existují dokonce i tematické letní tábory, které povzbuzují děti k socializaci mimo školu.