Obsah
Obtížnost dekódování písmen
Když dítě setkat se s obtížemi na základní škole se trápíme a to je normální. „Asi 7 % studentů v určité věkové skupině je dyslektiků,“ říká Dr. Marie Bru, dětská neuroložka. Dítě je v dobrém zdravotním, fyzickém i psychickém stavu, netrpí žádnou mentální retardací. Nicméně, naučit se číst a psát je pro něj mnohem složitější než pro jeho kamarády. Zatímco nedyslektické dítě potřebuje k rozluštění slova jen pár desetin vteřiny, dluží mu dekódovat každé z písmen spojovat je. Dílo z převýchova u logopeda mu umožní osvojit si metody a prostředky kompenzace, aby mohl absolvovat běžnou školní docházku. To bude o to účinnější, když bude dítě podporována brzy.
„7 % studentů ve věkové skupině trpí touto poruchou čtení a/nebo psaní. “
Mateřská škola: můžeme již zaznamenat příznaky dyslexie?
„Dyslexie má za následek zpoždění osmnáct měsíců až dva roky v učení se číst: proto to není možné diagnostikovat u 4 nebo 5 let,“ vzpomíná logoped Alain Devevey. To nebrání rodičům divit se, když 3leté dítě ještě velmi špatně konstruuje své věty, nebo tomu rozumí jen jeho matka. Kolem 4 let, další známky, na které je třeba dávat pozor, jsou zmatení lokalizovat v čase a prostorua problémy zapamatování ukolébavky. Být ztracen, když učitel učí slabiky a zvuky, když musí tleskat rukama, aby vystřihl slova, může být předzvěstí budoucí potíže se čtením a psaním.
Je nutná lékařská konzultace
Neměli byste se obávat ani bagatelizovat tato upozornění, ale informujte svého lékaře. Ten rozhodne, zda je nutné provést a rozvaha s logopedem, posoudit obtíže dítěte. Může také předepisovat zrakové nebo sluchové testy. „Rodiče by se neměli snažit dohnat zpoždění svého dítěte sami,“ radí doktor Bru. To je role logopeda. Na druhou stranu je nezbytné neustále vzbuzovat zvědavost a chuť učit se maličcí. Například večerní čtení příběhů, dokonce až do CE1, pomáhá obohatit jejich slovní zásobu. “
„Dítě si plete písmena, nahrazuje jedno slovo druhým, ignoruje interpunkci…“
V první třídě: potíže s učením se číst
Hlavním indikátorem dyslexie je a velká obtížnost naučit se číst a psát: dítě míchá slabiky, zaměňuje písmena, nahrazuje jedno slovo druhým, nebere ohled na interpunkci... Přes snahu se mu nedaří postupovat. „Musíme se bát o dítě, které je po škole obzvlášť unavené, trpí bolestmi hlavy nebo projevuje velkou demotivaci,“ dodává Alain Devevey. Obvykle jsou to učitelé, kdo upozorňují rodiče.
Screening dyslexie: vyšetření řečovým patologem je zásadní
V případě pochybností je vhodnější provést a kompletní recenzi (viz rámeček níže). Nejčastěji vyžaduje dyslexie poraďte se s logopedem jednou nebo dvakrát týdně po dobu dvou až pěti let. "To není otázka doučování," upřesňuje Alain Devevey. Učíme děti dekódovat a sekvenovat jazyk, například přiřazováním slabik a znaků nebo tím, že rozpoznáváme nepravidelnosti ve sledu písmen. Tato cvičení mu to umožňují překonat potíže a naučit se číst a psát. »Dyslektické dítě také potřebuje podporu od jeho rodičů dělat domácí úkoly. „Zároveň je důležité nabídnout mu další příležitosti hodnota, dodává logoped, zejména díky a mimoškolní činnost. Je třeba usilovat především o potěšení dítěte a nevybírat pouze hry a činnosti, které ho nutí na své dyslexii pracovat. “
Autor: Jasmine Saunier
Dyslexie: kompletní diagnóza
Na diagnostice dyslexie se podílí lékař, logoped, někdy i psycholog, neuropsycholog nebo psychomotorický terapeut, v závislosti na symptomech dítěte. Vše jde přes praktického lékaře nebo dětského lékaře, který provede lékařský posudek, předepíše logopedický posudek a případně i psychologický posudek. Všechny tyto konzultace lze provádět s nezávislými specialisty nebo v multidisciplinárních centrech.
Jejich seznam na: