„Nepoznávám své dítě,“ říká matka šestiletého dítěte. — Zdá se, že ještě včera byl roztomilé poslušné dítě a teď rozbíjí hračky a říká, že věci jsou jeho, což znamená, že má právo si s nimi dělat, co chce. Syn se neustále šklebí, napodobuje starší — kde to vůbec vzal?! A nedávno vytáhl na smetiště svého milovaného medvěda, se kterým spal od dětství. A vůbec mu nerozumím: na jednu stranu teď popírá jakákoli pravidla, na druhou stranu se vší silou drží mého manžela a mě, doslova nás pronásleduje, ani na vteřinu nás nenechá být sám … “- (materiály použité v článku Irina Bazan, stránka psi-pulse.ru a Svetlana Feoktistova).
6-7 let není snadný věk. V této době se náhle znovu objevují výchovné obtíže, dítě se začíná stahovat do sebe a stává se neovladatelným. Jako by najednou ztratil dětskou naivitu a spontánnost, začal se chovat manýrsky, klaunsky, grimasa, objeví se nějaký šašek, dítě se vydává za šaška. Dítě vědomě přebírá nějakou roli, zaujímá nějakou předem připravenou vnitřní pozici, často ne vždy adekvátní situaci, a chová se v souladu s touto vnitřní rolí. Odtud nepřirozené chování, nekonzistence emocí a bezpříčinné změny nálad.
Odkud to všechno pochází? Podle LI Bozhovich je krize 7 let obdobím narození sociálního „já“ dítěte. co to je
Za prvé, pokud si předškolák uvědomoval sám sebe především jako fyzicky odděleného jedince, pak si do sedmi let uvědomuje svou psychickou autonomii, přítomnost vnitřního světa pocitů a prožitků. Dítě se učí jazyk pocitů, začíná vědomě používat fráze „Jsem naštvaný“, „Jsem laskavý“, „Jsem smutný“.
Za druhé, dítě chodí do školy, poznává úplně nový svět a jeho staré zájmy jsou nahrazeny novými. Hlavní činností předškolního dítěte byla hra a nyní je jeho hlavní činností studium. Jde o velmi důležitou vnitřní změnu v osobnosti dítěte. Malý školák hraje s nadšením a ještě dlouho hrát bude, ale hra přestává být hlavní náplní jeho života. Pro studenta je nejdůležitější jeho studium, jeho úspěchy a známky.
7 let však nejsou jen osobní a psychické změny. Jde také o výměnu zubů a fyzické «protahování». Mění se rysy obličeje, dítě rychle roste, zvyšuje se jeho vytrvalost, svalová síla, zlepšuje se koordinace pohybů. To vše dává dítěti nejen nové příležitosti, ale také mu klade nové úkoly a ne všechny děti se s nimi vyrovnávají stejně snadno.
Hlavním důvodem krize je, že dítě vyčerpalo vývojové možnosti her. Nyní potřebuje více — ne představovat si, ale pochopit, jak a co funguje. Je přitahován k vědění, snaží se stát dospělým – dospělí totiž podle jeho názoru mají sílu vševědoucnosti. Odtud ta dětská žárlivost: co když si rodiče, ponecháni sami, navzájem sdělí ty nejcennější, tajné informace? Proto to popření: byl to skutečně on, téměř již dospělý a nezávislý, kdo byl kdysi malý, nešikovný, bezmocný? Opravdu věřil na Santa Clause? Odtud vandalismus vůči kdysi milovaným hračkám: co se stane, když se ze tří aut sestaví nový supercar? Stane se panenka krásnější, když ji ostříháte?
Není pravda, že adaptace na nový život dítěte připraveného na školu pro něj proběhne hladce. V 6-7 letech se dítě učí sebeovládání, abychom jako my dospělí mohli dávkovat, omezovat nebo vyjadřovat své myšlenky a emoce přijatelnou formou. Když dítě v plném kočáru hlasitě křičí: "Chce se mi čůrat!" nebo "jaký legrační strýček!" - to je roztomilé. Ale dospělí to nepochopí. Dítě se tedy snaží pochopit: co je správné dělat, kde je hranice mezi „možným“ a „nemožným“? Ale jako v každé studii to nejde hned. Odtud ten druh manýry, teatrálnosti chování. Proto ty skoky: najednou máte před sebou seriózního člověka, uvažujícího a jednajícího rozumně, pak zase „dítě“, impulzivní a netrpělivé.
Máma píše: „Můj syn nějak nedostal říkanku. Většinou si je rychle zapamatuje, ale tady se zasekl na jednom řádku a ne na žádném. Navíc mou pomoc kategoricky odmítl. Křičel: "Já sám." To znamená, že pokaždé, když se dostal na nešťastné místo, zakoktal, snažil se vzpomenout si, začal od začátku. Když jsem viděl jeho utrpení, nemohl jsem to vydržet a pobízel. Pak se moje dítě rozzuřilo a začalo křičet: „Proto jsi to udělal? Vzpomněl bych si vůbec? Všechno je to kvůli tobě. Tenhle stupidní verš se nenaučím. Pochopil jsem, že v takové situaci není možné tlačit. Snažil jsem se ji uklidnit, ale všechno to jen zhoršilo. Pak jsem se uchýlil ke své oblíbené technice. Řekla: "No, to nemusíš." Pak Olya a já budeme učit. Ano, dcero? Roční Olya řekla: „Uu“, což zřejmě znamenalo její souhlas. Začal jsem číst Oleho báseň. Obvykle se dítě okamžitě zapojilo do hry a snažilo se zapamatovat si a říct říkanku rychleji než Olya. Ale pak dítě zachmuřeně řeklo: „Nemusíš to zkoušet. Nemůžeš mě do toho zatáhnout." A pak jsem si uvědomil – to dítě opravdu vyrostlo.
Někdy mají rodiče dojem, že jejich 6-7leté dítě dosáhlo dospívání v předstihu. Zdá se, že se snaží zničit to, co mu bylo drahé předtím. Touha urputně bránit své území a práva i negativismus, když vše, co ještě nedávno potěšilo syna či dceru, najednou vyvolává opovržlivou grimasu — jaké jsou charakteristické rysy teenagera?
Sergeyi, běž si vyčistit zuby.
— K čemu?
— No, aby tam nebyl kaz.
Takže od rána nejím sladké. A vůbec, tyto zuby jsou stále mléčné a brzy vypadnou.
Dítě má nyní svůj vlastní, odůvodněný názor a začíná svůj názor obhajovat. Je to JEHO názor a vyžaduje respekt! Nyní dítěti nelze jednoduše říci: „Udělej, jak se říká!“, vyžaduje se argumentace a stejně dobře bude namítat!
— Mami, můžu si hrát na počítači?
— Ne. Právě jste sledovali kreslené filmy. Chápete, že počítač a televize škodí vašim očím? Chcete nosit brýle?
Ano, což znamená, že můžete sedět celý den. Nic do očí?!
- Nic pro mě. Jsem dospělý, vypadni!
Je špatné takhle mluvit. V sedmi letech je dítě již schopno nachytat své rodiče na rozporu mezi tím, co se říká a co se dělá. Opravdu vyrostl!
Co dělat? Radujte se, že dítě roste a již dospělo. A připravit dítě do školy. Neřešte krizi, to je blátivý úkol, ale jednoduše připravte dítě do školy. Tento úkol je vám i dítěti jasný a jeho řešení bude řešením všech ostatních problémů s chováním.
Pokud vás znepokojují záchvaty vzteku, obvinění typu „Nemilujete mě“, neposlušnost a další konkrétní obavy, podívejte se do sekce SOUVISEJÍCÍ ČLÁNKY, kde najdete odpovědi na své otázky.