Účel: umožňuje identifikovat míru závislosti na jednom z rodičů nebo na obou dohromady.
Příběh
„Ptáci spí v hnízdě na stromě: táta, máma a malé kuřátko. Najednou se zvedl silný vítr, větev se zlomila a hnízdo spadlo: všichni skončili na zemi. Táta lítá a sedí na jedné větvi, máma na druhé. Co má kočka dělat?"
Typické normální reakce
— i on poletí a sedne na větev;
— poletí k matce, protože se bál;
— poletí k tátovi, protože táta je silný;
— zůstane na zemi, protože nemůže létat, ale zavolá o pomoc a táta s mámou ho odnesou.
- Takové odpovědi naznačují, že dítě má určitou nezávislost a je schopné se rozhodovat. Věří ve vlastní sílu, může se na sebe spolehnout i v těžkých situacích.
Odpovědi, na které si dát pozor:
— zůstane na zemi, protože nemůže létat;
— zemře během pádu;
— zemře hlady nebo zimou;
— všichni na něj zapomenou;
Někdo na něj šlápne.
- Dítě se vyznačuje závislostí na jiných lidech, především na rodičích nebo na těch, kteří se podílejí na jeho výchově. Není zvyklý samostatně se rozhodovat, oporu vidí v lidech kolem sebe.
Komentář psychologa
V prvních měsících života přežití dítěte zcela závisí na těch, kteří o něj pečují. Závislost je pro něj jediným způsobem, jak získat instinktivní uspokojení.
Strnulá závislost na matce se vytváří, když jsou při sebemenším pláči zvednuty. Dítě si na to rychle zvykne a za žádných jiných podmínek se neuklidní. Takové dítě bude pravděpodobně připoutáno k matce a i jako dospělý muž bude instinktivně, nevědomě hledat ochranu a pomoc u své matky.
Hodně záleží na tom, zda se dítěti podařilo naplnit své psychické potřeby — v lásce, důvěře, nezávislosti a uznání. Pokud rodiče neupírali dítěti uznání a důvěru, později se mu daří rozvíjet dovednosti samostatnosti a iniciativy, což vede k rozvoji jeho smyslu pro nezávislost.
Dalším faktorem utváření samostatnosti je, že v období od 2 do 3 let se u dítěte rozvíjí motorická a rozumová samostatnost. Pokud rodiče neomezují aktivitu dítěte, pak má nezávislost. Úkolem rodičů v tomto období je separace a individualizace dítěte, což umožňuje dítěti cítit se „velké“. Pomoc, podpora, ale ne opatrovnictví by se mělo stát normou pro rodiče.
Některé úzkostné a panovačné matky k sobě nedobrovolně připoutávají děti do takové míry, že v nich vytvářejí umělou nebo bolestivou závislost samy na sobě a dokonce i na svých náladách. Tyto matky, zažívající strach ze samoty, jej přežívají přílišným zájmem o dítě. Z takové vazby vzniká u dítěte infantilismus, nedostatek nezávislosti a nejistota ve vlastní síly a schopnosti. K podobným výsledkům může vést i přílišná přísnost otce, který dítě nejen vychovává, ale také trénuje, vyžaduje od něj nezpochybnitelnou poslušnost a trestá ho při sebemenší neposlušnosti.
Zkoušky
- Příběhy Dr. Louise Duesse: Projektivní testy pro děti
- Pohádkový test "Jehněčí"
- Pohádkový test «Výročí svatby rodičů»
- Pohádkový test "Strach"
- Pohádkový test "Slon"
- Pohádkový test "Procházka"
- Příběhový test «Novinky»
- Pohádkový test "Zlý sen"