"Pokračujte, milujte a podnikejte"
K určení osobnosti zkrátka stačí výše uvedená fráze. Profesionalita by se měla posuzovat podle práce.
A pokud v pořádku…
Když mi bylo 20 let, vystudoval jsem přední ekonomickou univerzitu v zemi, byl jsem internován v nejlepších společnostech a před námi se rýsovala jasná firemní budoucnost a odpovídající kariérní vyhlídky.
A pak byla svatba a narození prvního dítěte. Tyto události nebyly jen nejšťastnějšími okamžiky mého života, ale definovaly právě tento život. Brzy se v naší rodině objevil druhý syn a mladší dcera. Již deset let žiji s dětmi a dětmi, v rodině i v práci. Již deset let žiji, studuji a pracuji, vzpomínám a studuji nádherný svět dětství, nořím se do tohoto světa. Spousta knih, kurzů, mentorů. A — myslet, myslet, myslet… Protože v pedagogice nemůžete ničím nahradit vlastní myšlenku, žádné metody, žádné znalosti, dokonce ani zkušenost. „Chci, abyste pochopili, že žádná kniha, žádný lékař nenahradí vaši vlastní živou myšlenku, váš vlastní pohled. (…) V moudré osamělosti — zůstaň vzhůru“ (J. Korchak). Začala skutečná kreativita, se kterou se pro mě žádná jiná činnost a práce nevyrovná.
V jednu krásnou chvíli jsem si uvědomil, že mohu pracovat s ostatními dětmi — mám co sdílet, mám co dát. Miluji děti, rozumím si, respektuji, a to je vzájemné. Pak začaly kurzy – nejprve vědecký kroužek a poté naše vlastní centrum pro rozvoj dětí. "Vědět nestačí, naučte dítě myslet," řekl jsem. Protože to je vlastně to hlavní v učení. A v životě. A také je důležité studovat se zájmem, žít silně a zábavně, získávat přátele a hrát si. To vše děláme v Dětském vědeckém klubu. S dětmi je nám spolu dobře. Mámy a tátové jsou dobří, protože děti jsou dobré. Dosahujeme výsledků, rosteme a měníme se. Vím toho o dětech hodně a nikdy mě neomrzí objevovat nové věci.
Dalším mým velkým projektem je koučovací systém Stupenki pro rodiče. Myšlenka „univerzity pro rodiče“ se zrodila v průběhu poradenství rodinám mých studentů. Čas od času jsem pozoroval, že rodičům, dobrým, milujícím rodičům, chybí některé znalosti a techniky, které z nich udělají také dobré vychovatele. Tyto znalosti a techniky ovládáme na «univerzitě rodičovství», na «Krokech». Mimochodem, rád bych poděkoval Alexeji Melnikovovi, řediteli Poradenského a koučovacího centra, a mému respektovanému mentorovi Nikolaji Ivanoviči Kozlovovi, s jejichž podporou byl projekt «Kroky» spuštěn (a aktivně funguje).
Čím jiným teď žiju? Studuji na Vysoké škole praktické psychologie. Unikátní program univerzity je takový, že studenti získávají nejen odborné znalosti, ale také pracují na osobním růstu. Jdeme kupředu ve všech směrech.
Teď se cítím jako šťastný člověk. Mám rodinu, podnikání a rozvoj – pro mě se tomu říká harmonie. "Pokračujte, milujte a podnikejte, nenechávejte sebe na později." Zvláštní poděkování za tento pocit harmonie — mému manželovi, který mě vždy a ve všem podporuje. Pro mě, ženu, jejíž hlavní hodnotou je rodina, není nic důležitějšího než tato podpora a pochopení.
Mým hlavním tématem je, jak rozumět dětem a co s tím později, jak s dětmi spokojeně žít. Také — vzdělávání a rozvoj předpubertálních dětí. Výchova a vzdělávání jsou totiž nerozlučně spjaty: vyučováním — vždy vychováváme, vychováváním — učíme.
V těchto tématech dělám programy pro děti i kurzy — školení — konzultace pro dospělé.
Napište mi — [email protected]
Před komunikací!