Obsah
Náklaďák nebo jídelní kout, ať si vyberou!
Většina katalogů hraček má stránky věnované dívkám nebo chlapcům. To zdaleka není triviální, ale silně ovlivňuje děti. Je nezbytné, aby si každý mohl hrát s co nejširším sortimentem, aby mohl rozvíjet své kapacity.
Každý rok je to stejný rituál. V poštovních schránkách a obchodních domech se hromadí katalogy vánočních hraček. Mini trouby, autíčka na dálkové ovládání, panenky nebo stavební hry, barvy jsou rozděleny na dvě: růžová nebo modrá. Žádný odstín, jako „zeleno-šedá“ pro stydlivé malé kluky nebo „jasně oranžová“ pro odvážné dívky. Ne. Na stránkách a na stránkách jsou žánry dobře odděleny. Mají jídelní kout, potřeby pro domácnost nebo oblečení sestry (žádný doktor, nepřehánějte to!) Nebo princeznu; jim auta, rypadlo-nakladače, zbraně a převleky hasičů. Loni o Vánocích vyvolal rozruch pouze katalog obchodů U tím, že nabízel hračky, které představovaly obě pohlaví. Když se vrátíme zpět k vývoji společnosti, od roku 2000, akcentuje se fenomén rozlišení dívky a chlapce.
Lego s pěknými účesy
V 90. letech jste mohli najít zrzku, která vypadala jako dvě kapky vody jako Pipi Dlouhá punčocha, hrdě předvádějící složitou Lego konstrukci. Dnes slavná značka stavebních hraček, která však po léta zůstala unisexová, uvedla na trh „Lego Friends“, variaci „pro dívky“. Pět postav má velké oči, sukně a krásné účesy. Jsou moc hezcí, ale při pohledu na ně je těžké nevzpomenout si na 80. léta, kde jsme si celé hodiny hráli, děvčata a chlapci, se slavnými malými žlutohlavými kluky, s drápy a záhadným úsměvem. Mona Lisa… Doktorandka sociologie, Mona Zegaï si toho všimla genderový rozdíl v katalozích se projevuje dokonce i v postojích dětí. Na fotografiích hrajících si batolata mají malí chlapci mužné postoje: stojí na nohou, pěsti na bocích, když nemívají meč. Na druhou stranu mají dívky půvabné postoje, na špičkách a mazlí se s hračkami. Nejen katalogy mají růžové a modré stránky, ale dělají to i obchody. Uličky jsou označeny: dvě barvy polic jasně označují průchod pro spěchající rodiče. Pozor na toho, kdo vezme špatné oddělení a nabídne svému synovi kuchyňskou výbavu!
Hry pro dívky nebo hry pro chlapce: váha normy
Tyto reprezentace pohlaví ve hrách mají velký vliv na konstrukci identity dětí a jejich vidění světa.. Prostřednictvím těchto hraček, které se mohou zdát neškodné, vysíláme velmi normativní zprávu: nesmíme vybočit ze sociálního rámce, který poskytuje společnost. Kdo se nevejde do škatulek, není vítán. Odejděte zasněné a kreativní chlapce, přivítejte bouřlivého louousa. Totéž pro malé holčičky, které jsou pozvány, aby se staly tím, čím nejsou všechny: učenlivými, pokornými a skromnými.
„Genderové“ hry: riziko reprodukce nerovností mezi dívkami a chlapci
První cíl, který dívkám přiřadíme: potěšit. Se spoustou flitrů, stuh a volánků. Každý, kdo někdy měl doma opravdové 3leté dítě, však ví, že malá holčička není vždy (pokud vůbec někdy!) po celý den půvabná nebo jemná. Může se také rozhodnout vylézt na pohovku a prohlásit, že je to hora, nebo vám vysvětlit, že je „dirigentka“ a že vás vezme k babičce. Tyto hry, které hrajeme nebo nehrajeme v závislosti na našem pohlaví, mohou mít také vliv na reprodukci nerovností.. Když se totiž žádná žehlička nebo vysavač nenabízí v modré barvě s fotkou chlapce, který uklízí, jak ve Francii zvrátit dramatickou nerovnost ve sdílení domácích prací? Ženy z toho stále tvoří 80 %. Totéž na úrovni platu. Za stejnou práci si muž v soukromém sektoru vydělá o 28 % více než žena. proč? Protože je to muž! Stejně tak, jak může malá dívka, která neměla nárok na kostým Spidermana, později důvěřovat své síle nebo schopnostem? Armáda je však ženám otevřená již dlouhou dobu… Tyto dámy tam mají skvělé kariéry a o nic víc neopouštějí své chlapy v poli než jejich mužské protějšky. Ale kdo dá malé dívce minikulomet, i když po něm křičí? Totéž na straně chlapů: zatímco kuchařské show s kuchaři se množí, loulou lze odmítnout mini vařič jen proto, že je růžový. Prostřednictvím her nabízíme omezené životní scénáře : svádění dívek, mateřství a domácí práce a chlapci síla, věda, sport a inteligence. Tím bráníme našim dcerám rozvíjet jejich ambice a omezujeme naše syny, kteří později chtějí: „zůstat doma a starat se o svých 10 miminek“. Minulý rok bylo natočeno video na internet. Vidíme 4letou dívku v hračkářství, která nahlas odsuzuje tuto segregaci, zatímco pro ni jsou věci jemnější: „“ („Některé dívky mají rády superhrdiny, jiné princezny; někteří chlapci mají rádi superhrdiny, jiní princezny.“) Riley Maidino video o marketingu je ke shlédnutí na You Tube, lahůdka.
Dovolte dětem, aby si se vším hrály!
Mezi 2. a 5. rokem hraje hra v životě dítěte značný význam. motorové hračky pomoci mu rozvíjet se, cvičit koordinaci paží a nohou. Obě pohlaví však potřebují cvičit, běhat, lézt! Dva roky jsou zvláště začátek „imitační hry“. Dávají batolatům možnost se prosadit, situovat, pochopit svět dospělých. Hraním „předstírat“ se učí gestům a postojům svých rodičů a vstupuje do velmi bohatého imaginárního světa.. Zejména nemluvně má symbolickou roli: dívky a chlapci jsou k němu velmi připoutáni. Starají se o menší, reprodukují to, co dělají jejich rodiče: koupou, přebalují nebo nadávají miminku. Konflikty, frustrace a těžkosti, které malý chlapec zažívá, jsou díky panence externalizovány. Všichni malí kluci by to měli umět hrát. Riziko, pokud prostřednictvím prostředí a her zdůrazníme sexuální stereotypy, je dát chlapcům (a budoucím mužům!) macho orientaci.. A naopak, malým holčičkám bychom poslali zprávu o jejich (domnělé) méněcennosti. Ve školce Bourdarias v Saint-Ouen (93) tým několik let pracoval na vzdělávacím projektu o genderu. Idea? Ne smazat rozdíly mezi pohlavími, ale zajistit, aby si dívky a chlapci byli rovni. A to se často děje hrou. V této školce byly dívky pravidelně zvány k řemeslům. Pod dohledem dospělého zatloukají hřebíky do dřevěných špalků, přičemž velmi silně udeří kladivem. Také je učili vnucovat se, říkat „ne“, když byli v konfliktu s jiným dítětem. Podobně byli chlapci často vyzýváni, aby se starali o panenky a vyjadřovali své emoce a pocity. Od té doby se toho chopili politici. V loňském roce Generální inspekce sociálních věcí předložila ministryni Najat Vallaud-Belkacem zprávu o „Rovnosti dívek a chlapců v zařízeních péče o rané dětství“. Kromě zvyšování povědomí mezi odborníky z raného dětství o problematice stereotypů by od začátku školního roku 2013 měla být zejména rodičům a otcům dána brožurka a DVD o nerovnostech.
Genderová identita není hrami ovlivněna
Pro jejich stavbu je důležité nechat chlapce a dívky hrát si s oběma druhy her, bez starostí s barvami (nebo hledáním „neutrálních“ barev: oranžová, zelená, žlutá).. Prostřednictvím hraček, místo aby reprodukovaly svět nerovností, děti zjišťují, že mohou široce rozšiřovat genderové hranice: všechno se stává možným. Nic není vyhrazeno jednomu nebo druhému a každý rozvíjí své schopnosti a obohacuje se o vlastnosti jednoho nebo druhého pohlaví. Za to samozřejmě sám se nemusíš bát : gauner, který si hraje s panenkami, se nestane homosexuálem. Měli bychom si to připomenout? Genderová identita není ovlivněna hrami, je v „povaze“ člověka, často již od narození. Zapátrejte pečlivě v paměti: nechtěli jste také hračku, která by nebyla vyhrazena vašemu žánru? Jak reagovali vaši rodiče? Jak ses potom cítil? Napište nám do redakce, vaše názory na věc nás zajímají!