Jak se s dítětem hravou formou naučit čísla

Zábavné hry - jak s hračkami, tak v běžném životě - pomohou dítě zaujmout a pomohou mu rychle a snadno osvojit si nové informace. Je jen důležité si uvědomit, že nestačí naučit dítě vypisovat čísla v pořadí nebo je rozpoznat na obrázcích, ačkoli tyto dovednosti jsou také nezbytné. Hlavní věcí je ukázat, že za čísly jsou skutečné objekty, a rozvíjet schopnost je samostatně počítat.

I hry tomu pomohou. Který? Od dětské psycholožky, expertky na LEGO® DUPLO® Ekateriny V. Levikova.

Již od jednoho roku se můžete se svým dítětem začít učit svět čísel. K tomu nepotřebujete ani pomocné materiály, stačí hravým způsobem prostudovat části těla: pojmenovat je, počítat, zvládnout pravou a levou stranu atd.

Právě v tuto dobu se dítě učí používat ruce, nohy a prsty a právě jejich rodiče mohou počítat například při oblékání. Když si maminka obuje boty, může říci: "Kde máš nohu?" - Tady je. Kolik máš nohou? - Tady je jedna, tady je druhá - dvě nohy. Nasaď si na ně boty: jednu botu na první nohu, druhou na druhou - jednu, dvě - dvě boty “.

Samozřejmě, zatímco rodiče si vše vypočítají sami, ale do dvou let bude mít dítě zájem počítat. A neustálé opakování jmen čísel matkou a tátou vám pomůže zapamatovat si jejich výslovnost.

Postupně můžete počítat vše, co je kolem. Když se dítě naučí samo vyslovovat názvy čísel, můžete s ním počítat knoflíky na jeho a jeho oblečení, stromy a kroky na procházce, auta stejné barvy, která vás potká po cestě, a dokonce i nákupy v obchodě.

Když se děti naučí něco nového, začnou to všude uplatňovat, jako by se snažily ochutnat - samy chtějí získané znalosti využít, takže děti často opakují stejná slova mnohokrát za sebou. Takovou horlivost samozřejmě nejlépe využijete ve prospěch a při studiu účtu požádejte o vyprávění všeho, co přichází do zorného pole dítěte. Jen nežádejte příliš mnoho - nechte dítě napočítat nejprve do dvou, poté do tří, pěti, deseti.

Při studiu čísel je velmi důležité jasně ukázat dítěti, že každý z nich mluví o množství něčeho. Nejjednodušší způsob, jak to udělat, je nakreslit čísla na papír a stavební bloky.

Nejprve si tedy můžete vzít kousek papíru, napsat na něj určité číslo, pak z tolika kostek vedle něj postavit věžičku, pak to samé udělat s dalším číslem. Paralelně si můžete společně s dítětem představit, že například dvojka „žádá“ o dům ze dvou kostek a pět z pěti. Poté můžete tento proces zkomplikovat, například přidáním, kromě určitých čísel, ke každé věži požadovaný počet figurek zvířat.

Taková hra se stavebnicí je také výborným tréninkem jemné motoriky, který stimuluje rozvoj řeči.

Při hře s věžemi ze stavebnice je možné dítěti snadno vysvětlit pojmy „více“ a „méně“, protože uvidí, že jeden dům je vyšší než druhý.

Když je dítěti příjemné, jakému počtu předmětů odpovídá každé číslo, můžete ho požádat, aby čísla spojil s hračkami. To znamená, že teď jednejte obráceně: postavte před dítě, řekněme, dvě zebry a jen dvě kostky a požádejte ho, aby vybral na kartu požadované číslo, poté vložte jednoho krokodýla, najděte pro něj číslo a zeptejte se, kde předmětů je více a kde méně.

Při výuce dítěte, a to i při hře, je důležité zajistit, aby mělo zájem. Pokud se začne nudit, je lepší změnit povolání. Rodiče by proto měli dítěti vymýšlet různé a někdy i nečekané úkoly, aby zpestřili proces učení hry.

Například můžete v bytě lepit jasná a poutavá čísla na různé předměty, až ke dveřím skříně a zadní části stolu, a požádat dítě, aby tam přineslo nějaké věci ve správném množství. Díky tomu si snáze zapamatuje, jak vypadají.

Můžete si také vzít karty s čísly na procházku a na kliniku a také s nimi počítat různé předměty - čas ve frontě tak uteče bez povšimnutí.

A ještě jeden tip: nezapomeňte dítě pochválit, když volá nebo dělá něco správně. A nevyčítejte, pokud tomu tak není, je lepší jemně mu pomoci, aby se napravil. Pozitivní posílení, povzbuzení s úsměvem a laskavá slova vždy fungují lépe než negativní a nastaví dítě tak, aby si užilo pokračování hodin.