Jak se chovat k rodičům, kteří jsou zavření doma s dětmi? Jak si rozdělit volný čas na školní docházku? Jak zorganizovat vzdělávací proces, když na to není nikdo emocionálně ani fyzicky připraven? Hlavní je zůstat v klidu, říká psycholožka Ekaterina Kadieva.
V prvních týdnech karantény bylo všem jasné, že na dálkové studium není nikdo připraven. Učitelé nikdy neměli za úkol zřídit práci na dálku a rodiče se nikdy nepřipravovali na samostudium dětí.
V důsledku toho jsou všichni bezradní: učitelé i rodiče. Učitelé se snaží udělat maximum pro zlepšení procesu učení. Vymýšlejí nové vzdělávací metody, zkoušejí předělávat učivo na nové úkoly, přemýšlejí o formě, jakou zadávat zadání. Většina rodičů však nestudovala na Pedagogickém institutu a nikdy nepracovala jako učitelé.
Každý potřebuje čas, aby se přizpůsobil aktuální situaci. Co lze doporučit, aby se tato adaptace urychlila?
1. Především — uklidni se. Zkuste střízlivě zhodnotit své silné stránky. Dělej, co můžeš. Přestaňte předpokládat, že vše, co vám školy pošlou, je povinné. Nebuďte nervózní – nedává to žádný smysl. Dlouhá vzdálenost musí být překonána rovnoměrným nádechem.
2. Věřte sami sobě a své intuici. Uvědomte si sami, jaké formy tréninku jsou pro vás výhodné. Vyzkoušejte s dětmi různé techniky. Podívejte se, jak se vašemu dítěti daří lépe: kdy mu řeknete látku a ono pak udělá úkoly, nebo naopak?
S některými dětmi dobře fungují minipřednášky s následnými úkoly. Jiní si rádi nejprve sami přečtou teorii a pak o ní diskutují. A někteří dokonce raději studují sami. Vyzkoušejte všechny možnosti. Podívejte se, co vám nejlépe vyhovuje.
3. Vyberte si vhodnou denní dobu. Jednomu dítěti se lépe přemýšlí ráno, druhému večer. Podívejte se — jak se máte? Nyní je zde reálná možnost zavést sobě a svým dětem individuální studijní režim, přenést část lekcí do druhé poloviny dne. Dítě cvičilo, odpočívalo, hrálo si, obědvalo, pomáhalo matce a po obědě zase přistoupilo ke studiu.
4. Zjistěte, jak dlouhá je pro dítě lekce. Někomu vyhovuje, když jsou lekce rychle nahrazeny změnami: 20-25 minut lekcí, odpočinek a znovu cvičení. Jiné děti do procesu naopak pomalu vstupují, ale pak mohou pracovat dlouho a produktivně. Takové dítě je lepší nechat hodinu nebo i hodinu a půl samotné.
5. Vytvořte svému dítěti jasný denní rozvrh. Dítě, které sedí doma, má pocit, že je na dovolené. Rodiče se proto musí snažit udržet rutinu: vstávat v rozumnou dobu, neučit se donekonečna a hlavně nezaměňovat studium s hrami. Odpočinek je nyní stejně důležitý jako vždy, proto si na něj naplánujte čas ve svém rozvrhu.
6. Rozdělte byt na zóny. Nechte dítě mít rekreační a pracovní oblast. To je důležitá podmínka pro organizaci školení. To dělají někteří dospělí, kteří pracují z domova: každé ráno vstanou, připraví se a jdou do práce ve vedlejší místnosti. To pomáhá změnit domácí formát na pracovní a naladit se. Udělejte totéž pro dítě.
Nechte ho spát na jednom místě, dělat úkoly tam, kde to dělá vždy, a samotné lekce pokud možno v úplně jiné části bytu. Ať je to jeho pracovní prostor, kde ho nebudou rozptylovat žádné věci.
7. Vymyslete rozvrh pro celou rodinu. A hlavně — zahrňte do toho možnost relaxace pro sebe. To je důležité. Nyní rodičům zbývá ještě méně času, protože k jejich běžným povinnostem přibyla práce na dálku. A to znamená, že zatížení je ještě větší, než bylo.
Protože doma je potřeba procesy, které probíhaly jako obvykle v kanceláři, převést do online formátu. Vaření a úklid přitom nikdo nezrušil. Domácích prací je více. Celá rodina je sestavená, všichni se musí najíst, nádobí umýt.
Proto se nejprve rozhodněte, jak si zjednodušit život. Pokud se budete snažit dělat vše perfektně, budete jen ještě více vyčerpaní a unavení. Když pochopíte, jak se máte pohodlně, bude snazší přijít na to, jak dítěti usnadnit život.
Dejte si trochu času a svobody. Je velmi důležité nezapomínat na sebe. Karanténa není důvodem k výkonům, protože máme více volného času. Hlavní je vrátit se do aktivního života zdravý a šťastný.
8. Vytvořte pro dítě časový rámec. Dítě musí pochopit, kolik času má na studium a kolik času na změnu. Například se učí 2 hodiny. Nezvládl to – nezvládl to. Jindy je proces lépe organizovaný. Za pár dní si zvykne a bude to jednodušší.
Nenechávejte své dítě sedět ve třídě celý den. Unaví se, začne se zlobit na vás, na učitele a nezvládne správně splnit úkol. Protože studium, které trvá celý den, zabije v dítěti jakoukoli motivaci a touhu a zkazí náladu celé rodině.
9. Nechte táty, aby se starali o děti. Maminka je často emoce, hry, objetí. Táta je disciplína. Důvěřujte otci, že bude dohlížet na hodiny dětí.
10. Mluvte s dítětem o tom, proč se vůbec učí. Jak dítě vidí své vzdělání a jeho roli v jeho životě. Proč studuje: potěšit matku, mít dobré známky, jít na vysokou školu nebo něco jiného? jaký je jeho účel?
Pokud se má stát kuchařem a věří, že nepotřebuje školní moudrost, je právě teď vhodná chvíle dítěti vysvětlit, že vaření je chemie a biochemie. Studium těchto předmětů mu pomůže ve složitém a složitém procesu. Propojte to, co se naučil, s tím, co chce dělat dál. Aby dítě mělo jasný důvod k učení.
11. Chápejte karanténu jako příležitost, ne jako trest. Vzpomeňte si, co jste dlouho chtěli se svým dítětem dělat, ale neměli jste čas ani náladu. Hrajte hry s dětmi. Nechte je vyzkoušet různé role v různé dny. Dnes bude pirátem a zítra bude ženou v domácnosti a bude vařit jídlo pro celou rodinu nebo uklízet nádobí pro všechny.
Proměňte domácí práce ve hru, vyměňte si role, může to být zábavné a vtipné. Představte si, že jste na opuštěném ostrově nebo jste na vesmírné lodi, odleťte do jiné galaxie a prozkoumejte jinou kulturu.
Vymyslete hru, kterou byste si rádi zahráli. Dostanete tak pocit větší volnosti v prostoru bytu. Vymýšlejte s dětmi příběhy, povídejte si, čtěte knihy nebo se společně dívejte na filmy. A nezapomeňte s dítětem diskutovat o tom, co čtete a vidíte.
Budete překvapeni, jak moc tomu nerozumí, neví a jak moc toho nevíte vy sami. Komunikace je také učení, neméně důležité než lekce. Když se například podíváte na karikaturu o rybě Nemo, můžete diskutovat o tom, jak ryby dýchají, jak funguje oceán, jaké má proudy.
12. Pochopte, že za pár týdnů dítě nebude beznadějně pozadu. Žádná katastrofa se nestane, pokud dítě něco vynechá. V každém případě pak učitelé látku zopakují, aby pochopili, kdo se jak naučil. A neměli byste se snažit stát se se svým dítětem vynikajícím studentem. Raději proměňte karanténu v dobrodružství, abyste si na těch pět nebo šest týdnů později vzpomněli.
13. Pamatujte: nejste povinni učit děti, to je úkolem školy. Úkolem rodiče je milovat dítě, hrát si s ním a vytvářet zdravě se rozvíjející atmosféru. Pokud se zdá, že byste se neměli zapojovat do učení, sledujte filmy, čtěte knihy a užívejte si života. Dítě za vámi přijde s otázkou, zda potřebuje pomoc.