Psychologie

Luria, Alexander Romanovich (16. července 1902, Kazaň — 14. srpna 1977) — známý sovětský psycholog, zakladatel ruské neuropsychologie, student LS Vygotského.

Profesor (1944), doktor pedagogických věd (1937), doktor lékařských věd (1943), řádný člen Akademie pedagogických věd RSFSR (1947), řádný člen Akademie věd SSSR (1967), patří k řadě vynikajících domácích psychologů, kteří získali široké uznání za svou vědeckou, pedagogickou a společenskou činnost. Vystudoval Kazaňskou univerzitu (1921) a 1. moskevský lékařský institut (1937). V letech 1921-1934. — o vědecké a pedagogické práci v Kazani, Moskvě, Charkově. Od roku 1934 pracoval ve výzkumných institucích v Moskvě. Od roku 1945 - profesor Moskevské státní univerzity. Vedoucí katedry neuro- a patopsychologie Fakulty psychologie Moskevské státní univerzity Lomonosova MV Lomonosova (1966-1977). Během více než 50 let vědecké práce AR Luria významně přispěl k rozvoji různých oblastí psychologie, jako je psycholingvistika, psychofyziologie, dětská psychologie, etnopsychologie atd.

Luria je zakladatelem a šéfredaktorem Zpráv APN RSFSR, publikace, ve které zástupce řady psychologických i humanitárních oblastí (Moskva logický kruh) poválečného myšlení v Rusku a SSSR zahájili své publikace.

V návaznosti na myšlenky LS Vygotského vyvinul kulturně-historickou koncepci vývoje psychiky, podílel se na vytvoření teorie aktivity. Na tomto základě rozvinul myšlenku systémové struktury vyšších mentálních funkcí, jejich variability, plasticity, s důrazem na celoživotní povahu jejich utváření, jejich uplatnění v různých typech činností. Zkoumal vztah dědičnosti a výchovy v duševním vývoji. K tomuto účelu tradičně užívanou metodou dvojčat provedl v ní výrazné změny provedením experimentální genetické studie vývoje dětí za podmínek cílevědomého utváření psychických funkcí u jednoho z dvojčat. Ukázal, že somatické znaky jsou z velké části geneticky podmíněné, elementární mentální funkce (například zraková paměť) — v menší míře. A pro formování vyšších duševních procesů (pojmové myšlení, smysluplné vnímání atd.) mají rozhodující význam podmínky vzdělávání.

V oboru defektologie vyvinul objektivní metody pro studium abnormálních dětí. Výsledky komplexní klinické a fyziologické studie dětí s různými formami mentální retardace posloužily jako podklad pro jejich klasifikaci, která je důležitá pro pedagogickou a lékařskou praxi.

Vytvořil nový směr — neuropsychologii, která se nyní stala zvláštním odvětvím psychologické vědy a získala mezinárodní uznání. Počátek rozvoje neuropsychologie byl položen studiem mozkových mechanismů u pacientů s lokálními mozkovými lézemi, zejména v důsledku úrazu. Vypracoval teorii lokalizace vyšších psychických funkcí, formuloval základní principy dynamické lokalizace psychických procesů, vytvořil klasifikaci afázických poruch (viz Afázie) a popsal dosud neznámé formy poruch řeči, studoval roli frontálních laloků pohlavních orgánů. mozek v regulaci mentálních procesů, mozkové mechanismy paměti.

Luria měl vysokou mezinárodní prestiž, byl zahraničním členem Národní akademie věd USA, Americké akademie věd a umění, Americké pedagogické akademie a také čestným členem řady zahraničních psychologických společností (britské, francouzské , švýcarské, španělské atd.). Byl čestným doktorem řady univerzit: Leicester (Anglie), Lublin (Polsko), Brusel (Belgie), Tampere (Finsko) a dalších. Mnoho z jeho děl bylo přeloženo a publikováno za americké dolary.

Hlavní publikace

  • Luria AR Řeč a inteligence ve vývoji dítěte. — M., 1927.
  • Luria AR Etudy o historii chování: Opice. Primitivní. Dítě. — M., 1930 (spoluautor s LS Vygotským).
  • Luria AR Doktrína afázie ve světle mozkové patologie. — M., 1940.
  • Luria AR Traumatická afázie. — M., 1947.
  • Luria AR Obnova funkcí po válečném zranění. — M., 1948.
  • Luria AR mentálně retardované dítě. — M., 1960.
  • Luria AR Frontální laloky a regulace psychických procesů. — M., 1966.
  • Luria AR Mozek a duševní procesy. — M., 1963, sv. 1; M., 1970. Vol.2.
  • Luria AR Vyšší korové funkce a jejich postižení u lokálních mozkových lézí. — M., 1962, 2. vyd. 1969
  • Luria AR Psychologie jako historická věda. — 1971.
  • Luria AR Základy neuropsychologie. — M., 1973.
  • Luria AR K historickému vývoji kognitivních procesů. — M., 1974.
  • Luria AR Neuropsychologie paměti. — M., 1974. Sv. 1; M., 1976. Vol.2.
  • Luria AR Hlavní problémy neurolingvistiky. — M., 1976.
  • Luria AR Jazyk a vědomí (Idem). — M., 1979.
  • Luria AR Malá kniha skvělých vzpomínek.

Napsat komentář