Pokud mu v péči o dítě něco zakazujete, jste pro něj nepřítel. Pokud dítě samo do něčeho narazilo a vy jste mu pomohli, nebo se nad ním alespoň slitovali, jste jeho přítel a zachránce a život a okolnosti působily jako učitel. Dá se toho využít, dá se to udělat tak, že dítě učíte jakoby ne vy, ale okolnosti? Ano, je to možné, pokud jsou tyto okolnosti dítěti povoleny – nebo jsou upraveny.
Pokud nebudete dítě nadměrně sponzorovat, život ho začne učit sám. Jak o tom píše JJ. Rousseau:
To, co pro něj bylo dříve hrou nebo maličkostí, se může proměnit v otravu, nebo dokonce velkou otravu. To, co se v jeho fantaziích zdálo cool, se může stát realitou, které se dá předejít.
Můžete dítěti dovolit, co tolik chce — pokud vás to nezatěžuje, ale bude to pro něj lekce.
Když dítě rádo trvá na svých touhách, ale vy za tyto touhy musíte platit, stačí se postarat o to, aby na své touhy doplatilo samo.
Příběh z AN: Vychoval jsem úžasného pětiletého člověka Ksenia. Jdeme pěšky — daleko k jezeru. Ksyusha má v úmyslu vzít s sebou na procházku svůj oblíbený kufr „na rybaření“: věc pro pětileté dítě je objemná a poněkud těžká. Vysvětluji, že to pro ni bude těžké. Ksyusha trvá na svém. Pokuta. Dovoluji jí vzít si kufr s sebou s tím, že ho ponese pouze sama. Jak na zpáteční cestě kňučela a barvitě funěla! Příště jsme šli úžasně bez kufru. Žádné otázky ohledně kufrů.
Tak dochází k učení pomocí negativní zkušenosti: přirozené zkušenosti nebo speciálně vytvořené pro vzdělávací účely, jako odpovědnost za důsledky.
Video od Yany Shchastya: rozhovor s profesorem psychologie NI Kozlovem
Témata konverzace: Jakou ženou musíte být, abyste se mohli úspěšně oženit? Kolikrát se muži žení? Proč je tak málo normálních mužů? Bezdětný. Rodičovství. Co je láska? Příběh, který nemůže být lepší. Platit za příležitost být nablízku krásné ženě.