Psychologie

Pravidla posilování jsou souborem pravidel, která maximalizují účinnost pozitivního a negativního posílení.

Pravidlo správného okamžiku nebo bod bifurkace

Bifurkační bod je okamžikem vnitřní volby, kdy člověk váhá, rozhoduje se, zda udělá to či ono. Když si člověk může snadno vybrat jedno nebo druhé. Pak se projeví sebemenší zatlačení správným směrem.

Je třeba naučit dítě, když vyjde na ulici, zhasne za sebou světlo na chodbě (vezme si mobil nebo řekne, když se vrátí). Pokud jste vyjádřili nespokojenost, když se znovu vrátil (a kontrolka svítí, ale zapomněl telefon ...), není to žádná účinnost. A pokud jste navrhli, kdy bude na chodbě a bude odejít, udělá vše s potěšením. Viz →

Podpořte iniciativu, ne ji haste. Zdůrazňujte úspěchy, ne chyby

Chceme-li, aby naše děti věřily v sebe, rozvíjely se a experimentovaly, musíme posílit iniciativu, i když je provázena chybami. Viz Podpora dětské iniciativy

Odsuzovat špatné činy, podporovat osobnost

Špatné chování dětí lze odsoudit (negativně posílit), ale dítě samo, jako člověk, ať od vás dostane podporu. Viz odsuzovat špatné činy, podporovat osobnost

Formování požadovaného chování

  • Mějte jasný cíl, vězte, jaké žádoucí chování chcete rozvíjet.
  • Vědět, jak si všimnout i malého úspěchu – a určitě se z něj radovat. Proces formování žádoucího chování je dlouhý proces, není třeba ho nutit. Pokud váš způsob učení čas od času nefunguje — nespěchejte s trestáním, je lepší změnit způsob učení!
  • Mějte jasnou gradaci posil – negativní a pozitivní a použijte je včas. Procesu utváření žádoucího chování brání především neutrální reakce na konkrétní akci. Navíc je lepší používat jak negativní, tak pozitivní posilování rovnoměrně, zejména na začátku tréninku.
  • Malé časté posily fungují lépe než vzácné velké.
  • Formování žádoucího chování je úspěšnější při dobrém kontaktu mezi učitelem a žákem. V opačném případě se učení stane buď nemožným, nebo má extrémně nízkou účinnost a vede k úplnému přerušení kontaktu a vztahů.
  • Pokud chcete zastavit nějakou nechtěnou akci, nestačí za ni jen trestat – ukažte, co chcete, aby to bylo.

Napsat komentář