Seřaďme věci, které dělají děti šťastnými (nebo hysterickými):
1. Otevřete vánoční dárky.
2. Otevřete dárky k narozeninám.
3. Ponořte se do bazénu.
Problém je v tom, že lidé, i když strávili devět měsíců v plodové vodě, neumí při narození plavat. Také, když přijde léto s jeho plážemi a bazény, chce zodpovědný otec zajistit bezpečnost svého potomka tím, že ho naučí základy prsa nebo znak. Osobně jsem měl v plánu to přihlásit pro plavce, ale nakonec jsme zapomněli, že čas tak rychle letí.
Tak tady jsme na kraji koupaliště s 3letým dítětem, v době pokynů.
– Do vody můžete, ale pouze s páskami a v přítomnosti dospělé osoby.
Dítě tráví hodiny hraním v bazénu, visí na otci, který ho povzbuzuje, ukazuje mu, jak kopat nohama a strkat hlavu pod vodu. Privilegovaný okamžik, prosté štěstí. I když po nějaké době už nemůžeš být šťastný. Jsou prázdniny, chceme se jen opalovat na lehátku.
– Chci plavat sám s páskami, prohlásí dítě jednoho krásného dne (vlastně následujícího roku).
Rodiče děkují bohu, který vymyslel bóje, aby jim umožnil číst knižní pépouze, zatímco batole v bezpečí pádluje. Ale klid se nikdy nedosáhne a po nějaké době dítě formuluje:
– Jak plavete bez pásků?
Táta se pak vrátí do bazénu.
– Nejdříve zkusíme prkno, synu.
Podepřeno otcovskýma rukama se dítě usadí na zádech, pažích a nohách do hvězdy.
– Napumpujte si plíce.
Otec sundá ruku.
Pak vteřinu.
A dítě se potopí.
Je to normální, nefunguje to napoprvé. Vylovíme to.
Po několika pokusech otec sundá ruce a dítě se vznáší s úsměvem na tváři. Něžný otec (ač ostražitý) křičí na matku „filmujte, filmujte, sakra, podívejte, náš syn umí plavat, no, skoro“, což posiluje hrdost dítěte, která je nesmírná, ale ne tolik jako otcova. . .
Na oslavu je nejvyšší čas objednat si dvě mojita (a grenadinu pro prcka, prosím).
Další ráno. 6:46
– Tati, půjdeme si zaplavat?
Otec, který má stále v krvi stopy mojita, vysvětluje svým nadšeným potomkům, že koupaliště se otevírá až v 8 hodin. Dítě přikývne.
Pak se v 6:49 zeptá:
– Je 8 hodin? Budeme plavat?
Nemůžeme mu to mít za zlé. Chce využít své nové dovednosti.
Přesně v 8 hodin dítě skáče do vody, prkna, plave, kope nohama. Jde vpřed. Překročte bazén v jeho šíři. Sama. Bez náramků. On plave. Za 24 hodin udělal kvantový skok. Jaká lepší metafora pro vzdělání? Nosíme mladistvou bytost, doprovázíme ji a ona se postupně odpoutá, uchopuje svou autonomii, aby šla dál a dál vstříc naplnění svého osudu.